ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью формирования у детей эстетического восприятия и творческих навыков с раннего возраста, что способствует их гармоничному развитию и подготовке к школе.

Проблема: недостаточное использование методов художественного и эстетического развития в дошкольных учреждениях. Не все дети получают достаточные возможности для развития творческих способностей. Важно выявить наиболее эффективные подходы и методы. Необходим анализ текущего состояния и разработка рекомендаций.

Цель: изучить особенности художественно-эстетического развития детей старшего дошкольного возраста и определить наиболее эффективные методы его стимулирования.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы художественного и эстетического развития детей.
2. 2) Проанализировать современные методы и практики развития творческих способностей у детей.
3. 3) Провести социальный опрос родителей и педагогов о подходах к развитию эстетики у детей.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: развитие художественно-эстетических навыков у детей старшего дошкольного возраста.

Объект исследования: дети старшего дошкольного возраста и методы их художественно-эстетического развития.

Гипотеза: использование современных методов художественного и эстетического развития способствует более эффективному формированию творческих навыков у детей старшего дошкольного возраста.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.