КВЕСТ-ИГРА КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью поиска новых методов мотивации детей к чтению, что способствует развитию их интеллектуальных и коммуникативных навыков.

Проблема: многие младшие школьники проявляют низкий интерес к чтению, что негативно влияет на их образовательное развитие. Традиционные методы не всегда эффективны для мотивации детей. Использование современных игровых методов может стать решением этой проблемы. Поэтому важно изучить влияние квест-игр на желание читать у детей.

Цель: изучить эффективность использования квест-игр как метода повышения интереса к чтению у младших школьников.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы мотивации к чтению и игровые методы обучения.
2. 2) Рассмотреть особенности квест-игр и их влияние на детей.
3. 3) Проанализировать опыт внедрения квест-игр в образовательный процесс.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: интерес к чтению у младших школьников.

Объект исследования: методы повышения мотивации к чтению.

Гипотеза: использование квест-игр способствует повышению интереса к чтению у младших школьников, делая обучение более увлекательным и эффективным.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.