Образование и наука в годы великой отечественной войны в ханты-мансийском автономное округе югра

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы связана с важностью понимания исторического развития региона в трудные годы войны. Это помогает понять, как происходило сохранение и развитие образования и науки в условиях военных действий. Исследование способствует расширению знаний о роли региона в Великой Отечественной войне. Информация может быть полезна для историков, педагогов и студентов.

Проблема: во время Великой Отечественной войны в Ханты-Мансийском автономном округе возникли особые условия для развития образования и науки. Необходимо понять, как война повлияла на учебные заведения и научные исследования в регионе. Также важно выяснить, какие меры принимались для сохранения научного и образовательного потенциала. Исследование поможет выявить особенности развития региона в военные годы.

Цель: изучить особенности развития образования и науки в Ханты-Мансийском автономном округе в годы Великой Отечественной войны и определить влияние войны на учебные и научные учреждения региона.

Задачи:

1. 1) Изучить исторические источники и научную литературу по теме;
2. 2) Анализировать изменения в системе образования и науки в регионе во время войны;
3. 3) Рассмотреть влияние войны на научные исследования и учебные заведения;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: образование и наука в Ханты-Мансийском автономном округе во время Великой Отечественной войны

Объект исследования: исторические события, учебные заведения и научные исследования региона в военные годы

Гипотеза: в годы Великой Отечественной войны развитие образования и науки в Ханты-Мансийском автономном округе было существенно затруднено, но сохранялось благодаря усилиям местных педагогов и ученых.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.