Особенности восприятия лирики «русского культурного Ренессанса» учащимися старших классов

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена важностью понимания культурных ценностей и литературных предпочтений молодого поколения. Изучение восприятия помогает лучше понять влияние культурных эпох на современную молодежь. Это способствует развитию интереса к литературе и культуре. Также проект помогает выявить особенности восприятия художественного слова у старшеклассников.

Проблема: многие учащиеся сталкиваются с трудностями в понимании лирики русского культурного Ренессанса. Это связано с особенностями языка, историческим контекстом и стилем поэзии. Недостаточное знание культурных и исторических аспектов влияет на уровень восприятия. Поэтому важно изучить, как воспринимается эта поэзия современными школьниками.

Цель: изучить особенности восприятия лирики русского культурного Ренессанса учащимися старших классов и определить факторы, влияющие на их понимание и интерес к этим произведениям.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы русского культурного Ренессанса и его поэзию.
2. 2) Проанализировать особенности восприятия лирики этого периода.
3. 3) Выявить мнения и реакции учащихся на поэтические произведения.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: восприятие лирики русского культурного Ренессанса учащимися старших классов

Объект исследования: литературное восприятие и мнения учащихся о поэзии русского культурного Ренессанса

Гипотеза: предполагается, что восприятие лирики русского культурного Ренессанса зависит от уровня знаний, интереса к культуре и личных предпочтений учащихся.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.