Педагог-психолог

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью понимания роли педагога-психолога в современном образовании. В условиях быстроменяющегося общества психологическая помощь становится важной для развития учащихся. Проект помогает выявить основные задачи и методы работы специалиста. Это важно для повышения качества психологической поддержки в школе.

Проблема: в современном образовании возникает необходимость более эффективной работы педагога-психолога. Не всегда ясно, какие методы и подходы наиболее полезны для учащихся. Недостаточно изучены особенности взаимодействия психолога с учениками и педагогами. Решение этой проблемы поможет улучшить психологическую поддержку в школе.

Цель: изучить роль педагога-психолога в школе, определить его основные функции и методы работы, а также выяснить мнение учащихся и педагогов о психологической помощи.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы работы педагога-психолога.
2. 2) Рассмотреть методы и подходы в психологической практике.
3. 3) Проанализировать роль педагога-психолога в школьной жизни.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: роль педагога-психолога в школе.

Объект исследования: деятельность педагога-психолога и восприятие его работы учащимися и педагогами.

Гипотеза: педагог-психолог играет важную роль в развитии и поддержке учащихся, используя современные методы и подходы, что способствует улучшению психологического климата в школе.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.