Психолого-педагогическое сопровождение старших школьников в период подготовки к ЕГЭ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью повышения эффективности подготовки к ЕГЭ и снижением уровня тревожности среди старших школьников. В современном обществе важна психологическая поддержка для достижения лучших результатов. Проект помогает понять, как правильно организовать сопровождение и поддержку учеников. Это важно для повышения качества образования и психологического здоровья школьников.

Проблема: многие старшие школьники сталкиваются с высоким уровнем стресса и тревоги при подготовке к ЕГЭ. Недостаток психологической поддержки может негативно влиять на их результаты и общее состояние. Учителя и родители нуждаются в эффективных методах сопровождения. Поэтому важно разработать и внедрить системы психологической поддержки для старших школьников.

Цель: изучить методы психологической и педагогической поддержки старших школьников в период подготовки к ЕГЭ и предложить рекомендации по их применению.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы психологического сопровождения школьников.
2. 2) Рассмотреть педагогические подходы к подготовке к ЕГЭ.
3. 3) Проанализировать влияние психологической поддержки на результаты подготовки.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: психолого-педагогическая поддержка старших школьников.

Объект исследования: методы и практики поддержки школьников в период подготовки к ЕГЭ.

Гипотеза: эффективное психологическое и педагогическое сопровождение способствует снижению тревожности и повышению мотивации у старших школьников при подготовке к ЕГЭ.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.