· Разработка проекта. Методы и приемы формирования лингвострановедческой компетенции учащихся на уроках иностранного языка и во внеурочное время». Просим Вас представить проект, выполненный учащимися

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью повышения уровня владения иностранным языком и понимания культуры страны изучения. Современные методы обучения помогают сделать уроки более интересными и эффективными. Внеурочные мероприятия способствуют закреплению знаний и развитию интереса к культуре. Проект поможет определить наиболее эффективные подходы к формированию лингвострановедческой компетенции.

Проблема: многие учащиеся испытывают трудности в понимании культурных особенностей страны изучения. Традиционные методы обучения не всегда способствуют развитию полноценной лингвострановедческой компетенции. В результате учащиеся недостаточно подготовлены к межкультурному общению. Необходимы новые подходы и методы, которые можно применять как на уроках, так и во внеурочной деятельности.

Цель: разработать и предложить эффективные методы и приемы формирования лингвострановедческой компетенции учащихся на уроках иностранного языка и во внеурочное время.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы формирования лингвострановедческой компетенции;
2. 2) Проанализировать современные методы обучения иностранным языкам;
3. 3) Разработать практические рекомендации для учителей и учащихся;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: методы формирования лингвострановедческой компетенции

Объект исследования: учащиеся, изучающие иностранный язык

Гипотеза: использование современных методов и приемов обучения способствует более эффективному развитию лингвострановедческой компетенции у учащихся.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.