Развитие письменной речи русскоязычных мигрантов, обучающихся английскому языку в условиях двуязычной среды (русско-туркменская среда) 7 - Учебно-практическое руководство по развитию грамотности и ...

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена ростом миграционных потоков и необходимостью адаптации русскоязычных мигрантов к новой языковой среде. Развитие письменной речи способствует успешной интеграции и обучению английскому языку. Исследование поможет выявить особенности и проблемы в развитии грамотности. Практические рекомендации могут быть полезны педагогам и специалистам по работе с мигрантами.

Проблема: проблема заключается в недостаточной развитости письменной речи русскоязычных мигрантов, обучающихся английскому языку, что влияет на их успешность в учебе и коммуникации. В условиях двуязычной среды возникают трудности в адаптации и освоении английской письменной речи. Необходимы методы и подходы для повышения уровня грамотности и поддержки мигрантов. Исследование направлено на выявление причин и разработку рекомендаций.

Цель: изучить особенности развития письменной речи русскоязычных мигрантов, обучающихся английскому языку, и разработать рекомендации по повышению их грамотности в условиях двуязычной среды.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы развития письменной речи и двуязычия.
2. 2) Проанализировать особенности обучения английскому языку у русскоязычных мигрантов.
3. 3) Определить факторы, влияющие на развитие письменной речи в двуязычной среде.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: особенности развития письменной речи у русскоязычных мигрантов, изучающих английский язык.

Объект исследования: русскоязычные мигранты, обучающиеся английскому языку в двуязычной среде.

Гипотеза: развитие письменной речи русскоязычных мигрантов в условиях двуязычной среды зависит от уровня поддержки, методов обучения и языковой практики, что влияет на их грамотность и адаптацию.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.