Телеграмм бот - виртуальный собеседник на тему английского языка, который изменит подход в изучении, с целью улучшить языковые знания, для школьников, которые не заинтересованы в предмете

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта связана с необходимостью сделать изучение английского языка более интересным и доступным для школьников. Использование современных технологий помогает преодолеть барьеры мотивации и заинтересовать учеников. Виртуальный собеседник способствует развитию разговорных навыков и расширению словарного запаса. Такой подход может стать эффективным дополнением к традиционным методам обучения.

Проблема: многие школьники испытывают трудности с мотивацией к изучению английского языка. Традиционные методы обучения не всегда вызывают интерес и желание практиковаться. Недостаток практики разговорной речи мешает свободно общаться на английском. Поэтому необходимо найти новые способы сделать изучение языка более привлекательным и эффективным.

Цель: создать телеграмм бота, который выступает виртуальным собеседником по английскому языку, помогая школьникам улучшать знания и развивать разговорные навыки через интерактивное общение.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы использования технологий в обучении языкам;
2. 2) Проанализировать существующие методы мотивации школьников к изучению английского;
3. 3) Разработать концепцию и функционал телеграмм бота для обучения английскому языку;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: использование технологий для обучения английскому языку среди школьников.

Объект исследования: школьники, изучающие английский язык.

Гипотеза: использование телеграмм бота в качестве виртуального собеседника повысит мотивацию и улучшит языковые навыки школьников, которые не заинтересованы в традиционных методах обучения.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.