Телеграмм бот - виртуальный собеседник на тему английского языка, который изменит подход в изучении, с целью улучшить языковые знания, для школьников, которые не заинтересованы в предмете

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта связана с необходимостью найти новые способы мотивации школьников к изучению английского языка. Виртуальный собеседник способен сделать обучение более интерактивным и привлекательным. Использование современных технологий помогает преодолеть скуку и снизить барьеры в изучении языка. Такой подход может значительно повысить уровень владения английским среди молодежи.

Проблема: многие школьники не проявляют интерес к изучению английского языка, что мешает их успешному освоению предмета. Традиционные методы обучения не всегда вызывают желание учиться. В результате уровень владения языком остается низким, а мотивация — слабой. Необходимы новые подходы, которые сделают изучение английского более интересным и доступным.

Цель: создать телеграмм бота, который станет виртуальным собеседником для школьников и поможет им улучшить знания английского языка через интерактивное общение и мотивацию.

Задачи:

1. 1) Изучить современные методы обучения английскому языку;
2. 2) Разработать концепцию и функционал телеграмм бота;
3. 3) Создать прототип бота и протестировать его;
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: использование технологий в обучении английскому языку среди школьников.

Объект исследования: школьники, изучающие английский язык, и их отношение к новым методам обучения.

Гипотеза: использование телеграмм бота как виртуального собеседника повысит мотивацию и улучшит знания английского языка у школьников, которые не заинтересованы в предмете.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.