ВКР ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С ПРИРОДОЙ РОДНОГО КРАЯ КАК ФАКТОР ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена необходимостью формирования экологической ответственности у будущего поколения. Знание природы родного края способствует развитию у детей бережного отношения к окружающей среде. В условиях экологических проблем важно внедрять экологическое воспитание с раннего возраста. Исследование поможет определить эффективные подходы к экологическому воспитанию дошкольников.

Проблема: проблема заключается в недостаточной изученности влияния знакомства детей с природой родного края на их экологическое воспитание. В современном обществе наблюдается снижение интереса к природе у детей. Не все воспитатели используют эффективные методы экологического обучения. Необходимы новые подходы для повышения экологической культуры у дошкольников.

Цель: изучить влияние знакомства детей с природой родного края на их экологическое воспитание и определить наиболее эффективные методы формирования экологической культуры у дошкольников.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы экологического воспитания детей.
2. 2) Проанализировать роль природного окружения в формировании экологической культуры.
3. 3) Определить методы и приемы знакомства детей с природой родного края.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: экологическое воспитание дошкольников через знакомство с природой родного края.

Объект исследования: дети дошкольного возраста и методы их экологического воспитания.

Гипотеза: знакомство детей с природой родного края способствует формированию у них экологической ответственности и бережного отношения к окружающей среде.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.