ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С ПРИРОДОЙ РОДНОГО КРАЯ КАК ФАКТОР ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта обусловлена необходимостью формирования у детей экологической культуры с раннего возраста. В условиях урбанизации важно прививать любовь и уважение к природе. Это способствует сохранению окружающей среды и развитию экологической ответственности. Исследование поможет определить наиболее эффективные подходы к экологическому воспитанию дошкольников.

Проблема: современные дети мало знакомы с природой своего родного края, что негативно сказывается на их экологическом воспитании. Недостаток знаний и интереса к природе препятствует формированию экологической ответственности. Воспитательные программы требуют развития и адаптации к современным условиям. Необходим поиск новых методов и подходов для повышения интереса детей к природе.

Цель: изучить влияние знакомства детей с природой родного края на их экологическое воспитание и определить эффективные методы формирования экологической культуры у дошкольников.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы экологического воспитания детей.
2. 2) Проанализировать роль природных объектов в формировании экологической культуры.
3. 3) Исследовать методы знакомства детей с природой родного края.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: экологическое воспитание дошкольников через знакомство с природой родного края.

Объект исследования: дети дошкольного возраста и методы их экологического воспитания.

Гипотеза: знакомство детей с природой родного края способствует развитию у них экологической ответственности и формированию экологической культуры.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.