Воспитательный потенциал сказок А.С. Пушкина для подрастающего поколения

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность темы обусловлена важностью использования классической литературы для воспитания и развития нравственных качеств у детей и подростков.

Проблема: в современном мире многие дети и подростки мало читают классическую литературу, что снижает их воспитательный потенциал. Необходимо понять, как сказки А.С. Пушкина могут способствовать воспитанию подрастающего поколения.

Цель: изучить воспитательный потенциал сказок А.С. Пушкина и определить их роль в формировании нравственных ценностей у подрастающего поколения.

Задачи:

1. 1) Изучить теоретические основы воспитательного потенциала сказок.
2. 2) Проанализировать содержание сказок А.С. Пушкина с точки зрения воспитательных ценностей.
3. 3) Определить влияние сказок на формирование нравственных качеств у детей и подростков.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: воспитательный потенциал сказок А.С. Пушкина

Объект исследования: подрастающее поколение и их восприятие сказок А.С. Пушкина

Гипотеза: сказки А.С. Пушкина обладают значительным воспитательным потенциалом и способствуют формированию нравственных ценностей у подрастающего поколения.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.