Zaochnik GPT

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность проекта связана с быстрым развитием технологий искусственного интеллекта и их внедрением в сферу образования. Использование GPT может значительно упростить подготовку учебных материалов и повысить эффективность обучения. Важно понять, как такие технологии воспринимаются учащимися и преподавателями. Проект помогает определить перспективы использования GPT в образовательной практике.

Проблема: современные технологии искусственного интеллекта развиваются очень быстро, и возникает вопрос о их роли в образовании. Не все понимают, как GPT может помочь в учебе и какие есть риски. Важно изучить мнение учащихся и учителей по поводу использования таких технологий. Это поможет понять, насколько GPT может стать полезным инструментом в школе.

Цель: изучить возможности использования GPT в образовательном процессе и определить его влияние на обучение и восприятие информации учащимися и преподавателями.

Задачи:

1. 1) Анализ научной литературы и интернет-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.
4. 4) Провести социальный опрос;
5. 5) Подвести итоги.

Предмет исследования: использование искусственного интеллекта в образовании.

Объект исследования: образовательный процесс и восприятие технологий GPT учащимися и преподавателями.

Гипотеза: использование GPT в учебном процессе способствует повышению эффективности обучения и положительно воспринимается учащимися и учителями.

Методы исследования:

1. 1) Анализ научной литературы и онлайн-источников.
2. 2) Сравнение и сопоставление полученных данных.
3. 3) Социологический опрос.