Содержание — вторая страница работы и первое, по чему видно, продумана ли она. Комиссия читает его целиком, ещё не открыв текст: по нему понятно, отвечают ли параграфы на задачи, не перекошены ли главы и есть ли в работе практическая часть.
Ниже — образцы содержания для трёх типов проектов, порядок сборки автособираемого оглавления и правила, из-за нарушения которых номера страниц разъезжаются.
Что входит в содержание
| Раздел | Как записывается |
|---|---|
| Введение | без номера главы |
| Глава 1 и параграфы | «Глава 1. Название», ниже 1.1, 1.2 |
| Глава 2 и параграфы | «Глава 2. Название», ниже 2.1, 2.2 |
| Заключение | без номера |
| Список литературы | без номера |
| Приложения | одной строкой или списком |
Заголовок «Содержание» в само содержание не входит. Названия разделов переносятся точно так, как они стоят в тексте: расхождение хотя бы в одном слове — типичное замечание при проверке.
Индивидуальный проект целиком — за 3 минуты
- Структура и оформление по ГОСТу
- Уникальный текст
- Готово за 2–3 минуты
Образец: исследовательская работа
Введение … 3 Глава 1. Экранное время и работоспособность школьников … 5 1.1. Что такое экранное время и как оно измеряется … 5 1.2. Влияние экранного времени на внимание и сон … 8 Глава 2. Исследование экранного времени десятиклассников … 11 2.1. Методика сбора данных … 11 2.2. Результаты и их обработка … 13 2.3. Обсуждение результатов … 16 Заключение … 18 Список литературы … 19 Приложение 1. Анкета … 21 Приложение 2. Таблица данных … 22
Образец: продуктовый проект
Введение … 3 Глава 1. Обучающие игры как способ запоминания … 5 1.1. Механики обучающих игр … 5 1.2. Обзор существующих решений … 8 Глава 2. Разработка настольной игры-тренажёра … 10 2.1. Требования к продукту … 10 2.2. Разработка правил и комплекта … 12 2.3. Апробация и доработка … 15 Заключение … 17 Список литературы … 18 Приложение 1. Правила игры … 20 Приложение 2. Образцы карточек … 21
Образец: социальный проект
Введение … 3 Глава 1. Проблема утилизации бытовых отходов … 5 1.1. Чем опасны батарейки на полигоне … 5 1.2. Как устроен приём и переработка … 7 Глава 2. Организация пункта сбора в школе … 9 2.1. План работы и согласования … 9 2.2. Проведение и охват … 11 2.3. Итоги за месяц … 14 Заключение … 16 Список литературы … 17 Приложение 1. Плакаты … 19 Приложение 2. Отчёт о собранном … 20
Как содержание проверяется по задачам
Сильное содержание собирается прямо из задач введения: каждая задача — параграф.
| Задача | Параграф |
|---|---|
| Изучить, что известно о теме | 1.1 и 1.2 |
| Подобрать методику | 2.1 |
| Собрать данные | 2.2 |
| Обработать и обсудить | 2.3 |
| Подготовить продукт | описан в 2.3 и в приложении |
Если задача не превращается ни в один параграф, она либо лишняя, либо работа её не закрывает. Проверить это дешевле на этапе содержания, чем на защите.
Как собрать автособираемое оглавление
- Назначьте стили. Названия глав — «Заголовок 1», параграфы — «Заголовок 2». Вручную набранные жирные строки оглавление не подхватит.
- Поставьте курсор на пустую вторую страницу.
- Вставьте оглавление из меню ссылок, выбрав два уровня.
- Проверьте нумерацию страниц: сквозная, со второй страницы, внизу по центру.
- После каждой правки обновляйте оглавление целиком, а не только номера.
- Перед печатью обновите ещё раз — это тот шаг, который пропускают чаще всего.
Почему номера страниц разъезжаются
- Оглавление набрано руками. После вставки таблицы всё смещается.
- Разрывы страниц сделаны пустыми строками. При смене шрифта или полей текст переползает.
- Приложения не отделены разрывом раздела — нумерация продолжается неправильно.
- Рисунки вставлены «в текст» без привязки и уезжают вместе с абзацами.
- Файл собран из двух документов с разными настройками полей.
Лечится это одинаково: новая страница начинается разрывом страницы, заголовки живут на стилях, оглавление обновляется перед сдачей.
Как называть главы и параграфы
Названия разделов — то, что комиссия читает раньше текста, и по ним видно, продумана ли работа.
| Слабое название | Сильное название |
|---|---|
| Глава 1. Теоретическая часть | Глава 1. Экранное время и работоспособность школьников |
| 1.1. Общие сведения | 1.1. Что такое экранное время и как оно измеряется |
| Глава 2. Практическая часть | Глава 2. Исследование экранного времени десятиклассников |
| 2.1. Ход работы | 2.1. Методика сбора данных |
| 2.2. Итоги | 2.2. Результаты и их обработка |
Три правила: название содержит предмет разговора, а не тип раздела; параграфы одной главы построены единообразно; длина названия — до восьми-девяти слов, иначе оно не помещается в строку содержания.
Слова «теоретическая» и «практическая» при этом никуда не деваются — их оставляют в подзаголовке или в скобках, если этого требует положение школы.
Индивидуальный проект по вашей теме — за 2–3 минуты
Титульный лист, введение, главы, заключение и список литературы. Оформление по ГОСТу, готовый файл Word — работа целиком, а не текст для доработки.
- Список литературы по ГОСТу
- Объём выбираете сами
- Уникальный текст
Тему укажете на следующем шаге
Особые случаи
| Случай | Что меняется в содержании |
|---|---|
| Продуктовый проект | вместо «результаты» — «разработка» и «апробация» |
| Социальный проект | появляется параграф «план и согласования» |
| Проект в колледже | добавляется параграф с нормативными требованиями |
| Работа для конференции | иногда требуется аннотация перед содержанием |
| Работа с большим массивом данных | приложения перечисляются каждое отдельной строкой |
В остальном схема одинакова: введение, две главы с параграфами, заключение, список литературы, приложения. Трёхглавная структура в школьной работе встречается редко и оправдана только тогда, когда практическая часть распадается на два самостоятельных исследования.
Оформление самой страницы
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Заголовок | «СОДЕРЖАНИЕ» или «Содержание», по положению школы |
| Выравнивание заголовка | по центру |
| Шрифт | как в основном тексте, 14 пт |
| Интервал | 1,5 |
| Отточие до номера | точками, автоматически |
| Номера страниц | по правому краю |
| Уровни | два: главы и параграфы |
Как проверить содержание за минуту
Комиссия смотрит на страницу содержания несколько секунд и делает три вывода. Проверьте их сами:
- Пропорция глав. Числа страниц рядом: если разница больше чем в полтора раза, работа перекошена.
- Число параграфов. Два-три в каждой главе. Один параграф в главе означает, что деление лишнее, пять — что параграфы мелкие.
- Осмысленность названий. По содержанию должно быть понятно, о чём работа, без чтения текста.
- Наличие практики. Если в названиях параграфов нет ни методики, ни результатов, ни разработки — работа выглядит рефератом ещё до чтения.
- Приложения. Их перечень показывает, что материал собирался, а не пересказывался.
Пример: содержание до и после правки
| Было | Стало |
|---|---|
| Введение | Введение |
| Глава 1. Теория | Глава 1. Жёсткость воды и развитие растений |
| 1.1. Общая информация | 1.1. Что такое жёсткость воды и как её измеряют |
| Глава 2. Практика | 1.2. Влияние солей кальция и магния на рост растений |
| 2.1. Опыт | Глава 2. Опыт по поливу кресс-салата тремя типами воды |
| Заключение | 2.1. Методика опыта |
| Литература | 2.2. Результаты наблюдений |
| 2.3. Обсуждение и рекомендации | |
| Заключение | |
| Список литературы | |
| Приложение 1. Таблица замеров | |
| Приложение 2. Фотографии групп растений |
Содержание слева — сигнал, что работа собрана наспех; справа — та же работа, но с названиями, отражающими её содержание, и с приложениями, подтверждающими опыт.
Частые ошибки
- Названия в содержании и в тексте различаются.
- Пропущены приложения. Они входят в содержание.
- Три уровня вложенности в работе на 15 страниц.
- Главы разного размера: теория на 12 страниц, практика на 3.
- Номера страниц не совпадают — оглавление не обновили перед печатью.
- Заголовок «Содержание» включён в само содержание.
Чек-лист
- Содержание стоит на второй странице.
- Названия совпадают с заголовками в тексте дословно.
- Уровней два: главы и параграфы.
- Каждая задача из введения видна как параграф.
- Главы сопоставимы по объёму.
- Приложения перечислены.
- Нумерация сквозная, номера актуальны.
- Оглавление собрано автоматически по стилям.
- Отточие и выравнивание номеров единообразны.
- Оглавление обновлено после последней правки.
Что дальше
Смежные разборы: структура проекта — из чего состоят разделы; введение — задачи, из которых вырастает содержание; объём работы.
Дальше по работе: титульный лист; шаблон проекта — форма с готовыми стилями; оформление по ГОСТу.
Если разделы намечены, а текст стоит, Нейросова соберёт индивидуальный проект по вашей теме — с введением, теоретической главой и списком литературы.
Часто задаваемые вопросы
Чем содержание отличается от плана?
На какой странице ставится содержание?
Нужно ли включать в содержание введение и заключение?
Как сделать автособираемое оглавление?
Сколько уровней должно быть в содержании?
Нейросова напишет любую учебную работу
Статья помогает сделать самому. Если времени нет — оставьте тему, остальное соберём сами: от плана до списка литературы.
- Структура и оформление по ГОСТу
- Список литературы по ГОСТу
- Уникальный текст, формат Word
- Оплата после предпросмотра