В десятом классе от философской темы ждут не пересказа одного автора, а сопоставления: два текста, два ответа на один вопрос, вторичная литература в дополнение к источнику. Ниже — что добавляется по сравнению с 9 классом, разбор темы целиком и 16 формулировок.
Что добавляется в работе 10 класса
| Что | 9 класс | 10 класс |
|---|---|---|
| Источник | один короткий фрагмент | два текста для сопоставления |
| Вторичная литература | не обязательна | 1–2 статьи или комментария |
| Контраргумент | одно возражение | позиция второго автора |
| Источников всего | 6–10 | 12–20 |
| Материал | опрос сверстников | сопоставление текстов, классификация примеров |
Индивидуальный проект целиком — за 3 минуты
- Структура и оформление по ГОСТу
- Уникальный текст
- Готово за 2–3 минуты
Чем тезис отличается от рассуждения
| Слабо (рассуждение) | Рабочий тезис |
|---|---|
| Рационализм и эмпиризм в философии | Как расхождение Декарта и Локка о врождённых идеях проявляется на одном конкретном примере рассуждения |
| Логика — наука о правильном мышлении | Какие типы логических ошибок чаще встречаются в комментариях под новостями: классификация 40 примеров |
| Свобода — центральное понятие философии | Чем понимание свободы у Канта отличается от понимания у Сартра и почему это меняет вопрос об ответственности |
Рабочий тезис называет обоих авторов и конкретный пункт расхождения, а не общую тему, под которой можно подписать что угодно.
Разбор: от спора в комментариях к теме
Идея. В спорах под новостями часто побеждает не тот, кто прав, а тот, кто говорит громче.
Проблема. «Логика — это важно» ничего не исследует.
Сужение. Берутся 40–60 примеров из открытых источников — комментарии, реклама, дебаты — и классифицируются по типу нарушения: подмена тезиса, ложная дилемма, обращение к личности.
Какие типы логических ошибок чаще встречаются в публичных спорах и почему они убеждают, несмотря на нарушение правил логики
Цель: классифицировать логические ошибки в публичных высказываниях и объяснить, почему они работают.
Задачи:
- Изучить типы логических ошибок по учебнику логики.
- Собрать 40–60 примеров из комментариев, рекламы и дебатов.
- Классифицировать примеры и оформить таблицу.
- Разобрать три самых частых типа.
- Составить карточки для урока обществознания.
Гипотеза: чаще остальных встречается подмена тезиса, и она реже вызывает возражение, чем ложная дилемма.
Продукт: таблица классификации и карточки для разбора на уроке.
Материалом служат сами высказывания, а результатом — не мнение, а классификация.
16 тем по философии для 10 класса
Сопоставление двух позиций
| Тема | Материал | Продукт |
|---|---|---|
| Свобода: Кант и Сартр о природе ответственности | два текста, критерии сравнения | сравнительная таблица |
| Мораль без религии: Кант и Ницше о происхождении нравственности | «Основы метафизики нравственности» и «По ту сторону добра и зла» | доклад с таблицей |
| Наилучшее устройство государства: Платон и Аристотель | «Государство» и «Политика» | схема для урока |
| Судьба и выбор: стоицизм Эпиктета и экзистенциализм Сартра | «Энхиридион» и «Экзистенциализм — это гуманизм» | сравнительная таблица |
Философия в кино и литературе
| Тема | Материал | Продукт |
|---|---|---|
| Свобода и контроль в «О дивный новый мир» Хаксли | роман, понятие свободы без страдания | эссе-разбор |
| Иллюзия управляемой реальности в «Шоу Трумана» | фильм, вопрос о критерии реальности | видеоразбор |
| Проблема сознания в фильме «Она» | фильм, вопрос о критериях сознания | разбор с таблицей аргументов |
| Рациональность и своеволие героя «Записок из подполья» Достоевского | повесть, спор с рационализмом | сопоставительный анализ |
Мысленные эксперименты
| Тема | Эксперимент | Продукт |
|---|---|---|
| Китайская комната Сёрла: понимает ли программа язык | опрос и разбор аргументов | карточки для дискуссии |
| Комната Марии: даёт ли знание фактов знание опыта | разбор аргумента, опрос сверстников | презентация с разбором |
| Земля-двойник: что определяет значение слова | разбор мысленного эксперимента | памятка с аргументами |
| Философский зомби: можно ли отличить сознание от поведения | разбор аргумента, примеры | эссе-разбор |
Логика и ошибки аргументации
| Тема | Материал | Продукт |
|---|---|---|
| Классификация 40–60 логических ошибок в комментариях | открытые комментарии под новостями | таблица классификации |
| Логика рекламных слоганов: какие приёмы используются | 30–40 слоганов | разбор приёмов |
| Ошибки аргументации в школьных дебатах | записи 4–5 дебатов | разбор для клуба дебатов |
| Логика новостных заголовков: что скрыто за формулировкой | 30–40 заголовков | памятка по чтению новостей |
Индивидуальный проект по вашей теме — за 2–3 минуты
Титульный лист, введение, главы, заключение и список литературы. Оформление по ГОСТу, готовый файл Word — работа целиком, а не текст для доработки.
- Список литературы по ГОСТу
- Объём выбираете сами
- Уникальный текст
Тему укажете на следующем шаге
Как работать с двумя текстами
- Сначала — таблица позиций. Что утверждает каждый автор по одному вопросу, без интерпретации.
- Ищите точку расхождения, а не сходство: философы почти всегда расходятся в одном ключевом пункте.
- Вторичная литература объясняет контекст, тезис строится на самих текстах — цитата и ссылка обязательны.
- Контраргумент — это второй автор. Возражение уже сформулировано в его тексте.
- Вывод называет, какой аргумент убедительнее для разбираемого случая.
Частые ошибки
- Сопоставление без расхождения. «Оба писали о свободе» — не тезис.
- Вторичная литература вместо источника. Пересказ статьи не заменяет разбор текста.
- Ошибки не классифицированы. Список примеров без типов — не исследование.
- Контраргумент выдуман, хотя у второго автора он уже есть.
- Мало примеров. 10–15 случаев недостаточно для классификации.
- Оценка вместо разбора. «Ницше был неправ» вместо разбора аргумента.
Чек-лист
- Выбраны два текста или 40–60 примеров для классификации.
- Есть точка расхождения или система категорий.
- Использована вторичная литература в дополнение к источнику.
- Каждая цитата снабжена ссылкой.
- Контраргумент опирается на текст второго автора.
- Примеры логических ошибок классифицированы по типу.
- Собрано 12–20 источников.
- Вывод называет более убедительную позицию с обоснованием.
- Продукт применим на уроке или в дискуссионном клубе.
- Тема согласована с руководителем.
Что дальше
По уровню: хаб по философии · 9 класс · 11 класс.
Смежные предметы: история для 10 класса — если сопоставление держится на документах; психология для 10 класса — если вопрос ближе к поведению, чем к тексту.
Дальше по работе: темы для 10 класса · практическая часть · вторая часть проекта.
Если тексты законспектированы, а сопоставление не складывается, Нейросова соберёт индивидуальный проект по вашей теме — с разбором позиций и списком литературы.
Часто задаваемые вопросы
Чем тема 10 класса отличается от 9-го?
Можно ли заменить оригинал пересказом?
Как собрать 40–60 примеров логических ошибок?
Нужен ли опрос сверстников в 10 классе?
Что взять продуктом?
Нейросова напишет любую учебную работу
Статья помогает сделать самому. Если времени нет — оставьте тему, остальное соберём сами: от плана до списка литературы.
- Структура и оформление по ГОСТу
- Список литературы по ГОСТу
- Уникальный текст, формат Word
- Оплата после предпросмотра