Как начать сочинение

Восемь готовых стартов

1. От определения понятия «Доброта — это способность замечать чужую боль и откликаться на неё без расчёта на благодарность. Но всегда ли отклик на чужую беду меняет её исход?»

2. От риторического вопроса «Может ли один человек изменить судьбу другого, не прилагая к этому особых усилий? История литературы отвечает на этот вопрос по-разному.»

3. От цитаты с переходом к теме «“Нет величия там, где нет простоты, добра и правды” — эти слова Л. Н. Толстого заставляют задуматься о том, что стоит за словом “величие” применительно не к героям войны, а к обычным людям.»

4. От конкретного факта или случая «В 1881 году в Мценском уезде открылась бесплатная столовая для голодающих крестьян — её организовал человек, который до этого не был замечен в благотворительности. Похожие истории повторяются и сегодня: доброта часто приходит не от тех, кого ждут.»

5. От личного наблюдения или опыта «Замечал, что людям легче извиниться перед незнакомцем, чем перед близким человеком. Возможно, дело не в гордости, а в страхе показаться слабым перед тем, чье мнение важно.»

6. От противопоставления двух позиций «Одни считают, что доброта — это слабость, которую используют в своих целях. Другие — что без неё человеческое общество просто не выживает. Русская литература чаще встаёт на вторую сторону.»

7. От исторического или биографического факта «Когда Ф. М. Достоевский писал “Идиота”, он вложил в князя Мышкина собственные размышления о цене сострадания в мире, где расчёт ценится выше чувства.»

8. От назывного предложения «Доброта без ответа. Так можно описать судьбу многих героев русской литературы, которые отдавали, не получая взаимности, — и всё же не считали себя обманутыми.»

Каждый из восьми вариантов подходит не под любую тему — подбирайте тип вступления под формулировку, а не берите первый попавшийся из списка.

Какой старт выбрать под тип темы

Что делать, если тема непонятна

Если формулировка темы не вызывает сразу никакой мысли, не ждите вдохновения — разберите её на части.

1. Выделите ключевые слова темы. В формулировке «Может ли доброта изменить жизнь человека?» ключевые слова — «доброта», «изменить», «жизнь человека». Начните с того, что точно знаете про одно из них.
2. Сформулируйте определение ключевого понятия своими словами. Даже неидеальное определение даёт первое предложение и направление для всего вступления.
3. Задайте себе встречный вопрос. «А что, если доброта не меняет ничего?» — такой вопрос часто подсказывает тезис быстрее, чем попытка сразу написать согласие с темой.
4. Вспомните любой пример, не обязательно литературный. Случай из жизни, фильм, новость — это черновой якорь, от которого можно оттолкнуться и перейти к литературному аргументу позже.
5. Пишите рабочий вариант, не дожидаясь идеального. Вступление почти всегда правят после того, как написан весь текст и понятно, к какому выводу он идёт — первая версия не обязана быть финальной.

Если на этом этапе забылся сюжет подходящего произведения, не застревайте на подборе примера до того, как написан хотя бы один абзац, — вернуться к выбору эпизода можно и после того, как вступление уже набросано.

Сколько времени тратить на начало

На экзамене время ограничено, и вступление не должно забирать ресурс, нужный для аргументов.

Если формулировка первой фразы не идёт дольше трёх минут, не ждите — берите любой тип старта из подборки выше и пишите дальше. Эксперт читает вступление один раз, а потраченное на его поиск время не вернуть, и оно нужнее на аргументы и анализ эпизодов.

Стоп-список первых фраз

Эти формулировки встречаются в тысячах однотипных работ и воспринимаются как признак шаблонного текста:

• «В современном мире…» — фраза подходит к любой теме без исключения, а значит, не говорит ничего конкретного о вашей.
• «С давних пор люди задумывались над вопросом…» — то же самое, только в прошедшем времени, и столь же применимо к произвольной теме.
• «Что такое [понятие]? Наверное, каждый понимает это по-своему.» — вопрос без собственного ответа, который дальше текст обязан дать, а часто не даёт.
• «Данная тема очень актуальна в наши дни.» — утверждение без доказательства и без связи с содержанием, которое последует дальше.
• «Все мы в жизни сталкивались с ситуацией, когда…» — обобщение за всех читателей сразу, которое нельзя проверить и трудно продолжить конкретным примером.
• «Многие писатели и поэты обращались к этой теме.» — верно почти про любую тему в литературе, поэтому ничего не добавляет к формулировке именно вашего вступления.

Все шесть фраз не привязаны к конкретной теме — их можно подставить в сочинение почти на любой вопрос, а значит, они ничего не говорят о содержании именно вашей работы. Если первая фраза черновика похожа на одну из этих шести, перепишите её под один из восьми типов старта выше, прежде чем двигаться дальше по тексту.

Объём вступления: сколько слов не переборщить

Вступление должно быть заметно короче основной части — ориентируйтесь не на строгое число слов, а на долю от всего текста.

Если вступление по объёму приближается к одному из аргументов, это почти всегда значит, что в нём уже начался анализ примера — тогда часть текста стоит перенести в основную часть, а во вступлении оставить только тезис или вопрос и подводку к нему. Точные нормы объёма для каждого формата и как их считать разобраны в статье про объём сочинения.

Пример вступления с разбором по предложениям

Тема: «Может ли доброта изменить жизнь человека?» Вариант вступления на основе типа «противопоставление позиций»:

Одни считают доброту слабостью, которую легко использовать в своих целях. Другие — опорой, без которой человек не выдерживает собственных трудностей, не говоря уже о чужих. Русская литература знает примеры и того, и другого: доброта одних героев меняет чужую судьбу, доброта других остаётся без ответа. Мне ближе позиция, что доброта меняет жизнь человека только тогда, когда находит отклик у того, к кому она обращена.

Разбор. Первое и второе предложения обозначают два взгляда на тему — это и есть противопоставление позиций, без которого дальше не из чего спорить. Третье предложение сужает общий спор к литературному материалу, прямо говоря, что оба варианта встречаются в книгах, — это подготовка к переходу к аргументам. Четвёртое предложение — тезис: конкретная позиция с условием «только тогда, когда», а не общее согласие с темой. Всего четыре предложения и один конкретный тезис, без единой фразы из стоп-списка.

Связь вступления с основной частью

Вступление не работает само по себе — оно должно напрямую подводить к первому аргументу, а не заканчиваться общей фразой, после которой тезис приходится формулировать заново. Самый надёжный способ связки — закончить вступление тезисом, а первый аргумент начать с клише перехода, которое прямо ссылается на этот тезис: «Чтобы подтвердить эту мысль, обращусь к произведению…», а не «А теперь приведу пример».

Если вступление заканчивается риторическим вопросом без тезиса, первый аргумент должен явно на него отвечать — иначе получается, что текст начал одну мысль, а продолжил другую. Проверить связку просто: прочитайте последнее предложение вступления и первое предложение основной части подряд, без остального текста между ними. Если смысл не рвётся и понятно, что один абзац продолжает другой, — связка удержана.

Частые ошибки

• Вступление длиннее основной части. Растянутый первый абзац на треть страницы отбирает объём у аргументов — вступление должно быть короче каждого аргумента, а не длиннее всего текста.
• Вопрос без ответа в тексте. Если вступление задаёт риторический вопрос, на него должен быть явный ответ в тезисе или в выводе — иначе вопрос висит без функции.
• Пересказ темы другими словами. Фраза «Я хочу порассуждать о доброте» повторяет формулировку темы, но не добавляет к ней тезиса или вопроса, с которым можно работать дальше.
• Цитата не в тему. Красивая, но формально подходящая цитата во вступлении без прямой связи с темой выглядит вставленной для объёма, а не по смыслу.
• Слишком общее определение понятия. Определение, которое годится для любой темы про доброту, любовь или дружбу сразу, не двигает текст дальше — определение должно сразу сужаться к вопросу темы.
• Вступление без тезиса. Абзац из красивых фраз, который не подводит к собственной позиции, заставляет читать весь текст в поиске того, что вы хотите доказать.

Чек-лист перед сдачей

1. Первая фраза не входит в стоп-список шаблонных формулировок.
2. Тип вступления подобран под тип темы — вопрос, утверждение или назывная конструкция.
3. Вступление занимает 3–5 предложений, а не треть страницы.
4. В конце вступления есть тезис или вопрос, на который отвечает весь текст.
5. Если есть цитата, она прямо связана с темой, а не подставлена для красоты.
6. Если есть риторический вопрос, на него дан ответ дальше в тексте.
7. Вступление короче каждого из последующих аргументов.
8. Формулировка первой фразы заняла не больше трёх минут.
9. После написания вывода вступление перечитано и поправлено при необходимости.
10. Тезис из вступления и формулировка в заключении совпадают по смыслу.

Что дальше

Готовые формулировки для последнего абзаца собраны в статье как закончить сочинение, а теоретический разбор функций и объёма вступления — в материале про вступление в сочинении. Как довести вступление до тезиса и дальше выстроить всю композицию, показано в статьях про тезис в сочинении и структуру сочинения. Переходные фразы для первого абзаца и всех остальных частей — в подборке клише для сочинения.

Если нужная тема досталась на экзамене, а вступление не складывается даже по готовым схемам, Нейросова напишет сочинение целиком — с вступлением, которое сразу ведёт к тезису.