Заключение в сочинении

Какую задачу решает заключение

У заключения три обязательные функции, и пропуск любой из них ослабляет финал:

1. Вернуть к тезису — другими словами, без буквального повтора формулировки из вступления.
2. Обобщить оба аргумента — показать, как они вместе, а не по отдельности, доказывают тезис.
3. Закрыть тему — ответить на вопрос формулировки явно, а не намёком.

Новые факты, примеры или аргументы в заключение не добавляют: если появилась новая мысль, ей нужен отдельный абзац в основной части, а не место в финале.

Три типа финала

Для итогового сочинения и сочинения ЕГЭ надёжнее первые два типа — они прямо показывают эксперту, что доказательство завершено. Третий тип уместен, когда тема прямо подразумевает развитие мысли, и требует особой осторожности с формулировками, чтобы не соскользнуть с темы.

Готовые образцы заключения

Продолжим тему из статьи основная часть сочинения: «Может ли доброта изменить жизнь человека?» — с аргументами на примере Пирогова и Мерцаловых из «Чудесного доктора» Куприна и Юшки из одноимённого рассказа Платонова.

Заключение-обобщение. Случай Пирогова и Мерцаловых и история Юшки вместе показывают: доброта меняет жизнь человека тогда, когда тот, кому она адресована, готов принять помощь, — будь то сразу, как в семье Мерцаловых, или спустя годы, как в судьбе воспитанницы Юшки. Сила доброго поступка измеряется не реакцией в моменте, а тем, что он делает возможным дальше.

Заключение-возврат к тезису. Таким образом, добрый поступок способен изменить судьбу не потому, что решает все проблемы сразу, а потому что даёт человеку на грани отчаяния повод снова действовать самому — или, как в истории с Юшкой, даёт будущее тому, кто иначе его бы не получил.

Заключение-взгляд вперёд. Если доброта способна изменить жизнь даже тогда, когда отклика не видно годами, как в истории Юшки, то её ценность нельзя измерять только непосредственной реакцией того, к кому она обращена, — и это стоит иметь в виду не только при чтении литературы, но и в собственных поступках.

Третий тип требует больше осторожности: развитие мысли легко соскальзывает в общие рассуждения о жизни, не связанные напрямую с доказанным тезисом, поэтому для итогового сочинения безопаснее первые два варианта.

Почему «итак, в заключение хочу сказать» снижает качество речи

Фраза «итак, в заключение хочу сказать» сама по себе не содержит ошибки, но и не добавляет мысли: место в начале последнего абзаца уже сигнализирует, что дальше идёт вывод, а не новый аргумент, и дублировать это словами избыточно. По критериям проверки итогового сочинения требуется оценивать разнообразие речи, и устойчивые канцелярские обороты такого рода обычно относят к речевым штампам, которые засчитывают как минус по этому критерию.

Проще заменить шаблон на содержательное начало — сразу сформулировать обобщение или вернуться к тезису, без вступительной фразы о том, что сейчас будет заключение. Точные формулировки критериев речи каждый год стоит сверять с актуальными документами ФИПИ, а не ориентироваться на формулировки прошлых лет.

Частые ошибки

• Штамп «итак, в заключение хочу сказать». Фраза занимает место содержательной мысли и обычно засчитывается как речевой штамп.
• Новый аргумент в заключении. Пример или факт, не упомянутый в основной части, выглядит как незавершённое доказательство, а не как вывод.
• Заключение длиннее основной части. Если вывод растягивается на абзац с подробностями, пропорции текста нарушены — это финал, а не третий аргумент.
• Заключение не совпадает по смыслу с тезисом. Вывод повторяет содержание последнего аргумента вместо того, чтобы вернуться к общей позиции из вступления.
• Буквальное повторение формулировки вступления. Тезис нужно вернуть другими словами — точное повторение фразы выглядит как самоцитирование, а не как итог.
• Риторический вопрос без ответа в последнем предложении. Такой финал оставляет рассуждение формально незавершённым для эксперта.

Чек-лист

1. Заключение укладывается в 3–5 предложений.
2. Тезис возвращён другими словами, а не повторён буквально из вступления.
3. Оба аргумента обобщены вместе, а не пересказаны по отдельности.
4. Новых фактов, примеров или аргументов в заключении нет.
5. Нет фразы «итак, в заключение хочу сказать» и похожих штампов.
6. Заключение короче основной части.
7. Ответ на вопрос темы дан явно, а не намёком.
8. Если есть риторический вопрос, он не стоит последним предложением без ответа.
9. Заключение не противоречит тому, что доказано аргументами.
10. Текст заключения перечитан отдельно — проверено, что оно завершает, а не продолжает доказательство.

Что дальше

Тезис, к которому возвращается заключение, разобран в статье тезис в сочинении, а доводы, которые заключение обобщает, — в материале основная часть сочинения. Как начать работу вступлением, которое перекликается с финалом, — в статье вступление в сочинении. Полную схему работы на одной теме смотрите в статье как писать итоговое сочинение, больше материалов раздела — на странице про сочинения.

Если аргументы готовы, а сформулировать итог без штампов не получается, Нейросова напишет сочинение целиком — с выводом, который действительно возвращает к тезису.