Народная игра как средство формирования навыков общения детей дошкольного возраста.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: актуальность исследования обусловлена современными условиями, в которых дети все чаще сталкиваются с ограничениями в социальном взаимодействии из-за цифровых технологий и пандемии. В связи с этим важно возродить народные игры как доступный и эффективный способ развития коммуникативных умений у дошкольников. Исследование позволяет выявить новые подходы к использованию традиционных форм досуга в образовательных целях, что способствует повышению качества воспитания и социализации детей.

Проблема: существует недостаток систематизированных знаний о применении народных игр для формирования навыков общения у детей дошкольного возраста. Практики использования таких игр часто не учитывают современные требования к развитию коммуникативных умений, что создает барьеры для их эффективного внедрения в образовательную деятельность.

Цель: определить роль народных игр в формировании навыков общения у детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. 1) Проанализировать теоретические основы использования народных игр в воспитании.
2. 2) Изучить современные подходы к развитию коммуникативных навыков у детей.
3. 3) Определить виды народных игр, способствующие развитию общения.
4. 4) Разработать методические рекомендации по использованию народных игр в педагогической практике.
5. 5) Провести экспериментальную проверку эффективности использования народных игр для развития навыков общения.

Объект исследования: объектом исследования является процесс формирования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста в условиях использования народных игр.

Предмет исследования: предметом исследования являются особенности и свойства народных игр, способствующие развитию навыков общения у детей дошкольного возраста.

Гипотеза: если использовать народные игры в образовательном процессе, то у детей повысится уровень коммуникативных навыков и умение взаимодействовать в коллективе.

Методы: Анализ научной литературы., Изучение интернет-источников., Сравнение и сопоставление полученных данных.

Научная новизна: исследование вносит вклад в развитие теоретических основ использования народных игр в педагогике, уточняет понятия и подходы к формированию коммуникативных навыков у дошкольников. Новизна работы заключается в систематизации знаний и разработке рекомендаций по практическому применению традиционных игр.

Практическая значимость: результаты исследования могут быть использованы педагогами и воспитателями для разработки программ и методик по развитию коммуникативных умений у детей. Внедрение народных игр в образовательную практику способствует повышению эффективности воспитательного процесса и укреплению межличностных связей в группе детей.