Вид проекта — не формальность из паспорта, а обещание комиссии: он определяет, что должно оказаться в практической части и по чему будут судить о результате. У исследования это данные, у продуктового проекта — изделие и его проверка, у социального — цифры охвата.
Ниже — шесть видов, признаки каждого, формулировки цели и типовые продукты, а также способ выбрать свой за пять вопросов.
Шесть видов и что в них главное
| Вид | Что делается | Практическая часть | Продукт |
|---|---|---|---|
| Исследовательский | опыт, замеры, опрос, наблюдение | методика, данные, обработка | отчёт, памятка, рекомендации |
| Практико-ориентированный | разработка и изготовление | описание создания и испытаний | изделие, сайт, приложение, макет |
| Творческий | создание произведения или события | замысел, работа над ним, показ | сборник, ролик, выставка, спектакль |
| Социальный | организованное дело | план, хроника, охват | акция, мероприятие, служба, пункт |
| Информационный | сбор и систематизация сведений | источники, критерии отбора, структура | справочник, база, карта, путеводитель |
| Инженерный | расчёт и конструирование | расчёты, чертежи, испытания | прототип, установка, модель |
Различие между исследовательским и продуктовым видом чаще всего и вызывает вопросы. Проверка простая: если работа заканчивается ответом на вопрос — это исследование, если предметом, которым кто-то пользуется, — продуктовый проект.
Индивидуальный проект целиком — за 3 минуты
- Структура и оформление по ГОСТу
- Уникальный текст
- Готово за 2–3 минуты
Как формулируется цель у каждого вида
| Вид | Начало формулировки | Пример |
|---|---|---|
| Исследовательский | выяснить, установить, определить | установить, как жёсткость воды влияет на рост растений |
| Практико-ориентированный | разработать, изготовить, собрать | разработать настольную игру для отработки неправильных глаголов |
| Творческий | создать, поставить, снять | создать серию фотографий о жизни школьного двора |
| Социальный | организовать, провести, вовлечь | организовать в школе сбор использованных батареек |
| Информационный | собрать, систематизировать, составить | составить путеводитель по памятникам района |
| Инженерный | сконструировать, рассчитать, испытать | сконструировать модель ветрогенератора и измерить её мощность |
Глагол цели — самый быстрый способ проверить, совпадает ли заявленный вид с тем, что вы собираетесь делать. «Изучить» в продуктовом проекте — признак, что работа свернёт в реферат.
Чем доказывается результат
| Вид | Что предъявляется | Чего недостаточно |
|---|---|---|
| Исследовательский | таблица данных, диаграмма, сравнение с нормой | пересказ прочитанного |
| Практико-ориентированный | сам продукт и отзывы пользователей | описание, каким он мог бы быть |
| Творческий | готовое произведение и его показ | замысел на словах |
| Социальный | цифры охвата, фотографии, отзывы | план мероприятия без проведения |
| Информационный | структура и полнота собранного | компиляция без критериев отбора |
| Инженерный | испытания и измеренные характеристики | чертёж без модели |
Как выбрать вид за пять вопросов
- Что у меня есть под рукой: люди, приборы, материалы, навык или организаторский ресурс?
- Сколько времени до защиты? Изготовление требует материалов, исследование — календаря.
- Что я хочу оставить после работы: ответ на вопрос или вещь?
- Кому это нужно, кроме меня? У продукта и мероприятия должен быть адресат.
- Кто согласится вести такую работу? Руководителя выбирают вместе с видом: у учителя биологии и учителя технологии разные ожидания к практической части.
Если ответы расходятся, побеждает первый вопрос: работа делается из того, что доступно, а не из того, что звучит внушительнее.
Как вид меняет структуру работы
Разделы называются одинаково, а наполняются по-разному — и это то, что чаще всего упускают.
| Раздел | Исследовательский | Продуктовый | Социальный |
|---|---|---|---|
| Глава 1 | что известно по вопросу | аналоги и механики | суть проблемы и как её решают |
| Начало главы 2 | методика | требования к продукту | план и согласования |
| Середина главы 2 | сбор данных | разработка и изготовление | проведение с хроникой |
| Конец главы 2 | обработка и обсуждение | апробация и доработка | охват и отклик |
| Заключение | судьба гипотезы | что умеет и чего не умеет продукт | что удалось и кто продолжит |
Отсюда практическое следствие: определившись с видом в паспорте, содержание работы можно составить сразу — параграфы уже известны.
Примеры тем по каждому виду
| Вид | Тема |
|---|---|
| Исследовательский | «Как экранное время связано с самооценкой усталости десятиклассников» |
| Исследовательский | «Жёсткость воды из четырёх источников и её влияние на рост растений» |
| Продуктовый | «Настольная игра-тренажёр по неправильным глаголам» |
| Продуктовый | «Телеграм-бот со школьными формулами по физике» |
| Творческий | «Фотопроект «Школьный двор за один учебный год»» |
| Творческий | «Сборник рассказов о нашей улице по воспоминаниям жителей» |
| Социальный | «Школьный пункт сбора использованных батареек» |
| Социальный | «Экскурсия по району для первоклассников и их родителей» |
| Информационный | «Путеводитель по памятникам района с картой» |
| Информационный | «Каталог школьного музея: описание и оцифровка 60 предметов» |
| Инженерный | «Модель ветрогенератора: сборка и измерение мощности» |
| Инженерный | «Автоматический полив для кабинета биологии на микроконтроллере» |
Обратите внимание на глаголы в темах и на то, что в каждой видно, чем работа закончится. Тема, из которой не понятно, что будет сделано, обычно и превращается в реферат.
Индивидуальный проект по вашей теме — за 2–3 минуты
Титульный лист, введение, главы, заключение и список литературы. Оформление по ГОСТу, готовый файл Word — работа целиком, а не текст для доработки.
- Список литературы по ГОСТу
- Объём выбираете сами
- Уникальный текст
Тему укажете на следующем шаге
Смешанные проекты
Чистые виды в школе встречаются реже, чем смешанные:
- Исследование + продукт. Опрос о питании заканчивается памяткой для родительского собрания.
- Социальный + информационный. Акция сопровождается собранной картой пунктов приёма.
- Инженерный + исследовательский. Прототип испытывается и сравнивается с расчётом.
- Творческий + социальный. Выставка фотографий проводится в библиотеке района.
В паспорте указывается ведущий вид — тот, ради которого работа затевалась, — а второй упоминается в описании продукта. Указать два вида «через дробь» можно, но тогда придётся выполнить требования обоих.
Как вид определяет, что делать зимой
Вид проекта — это в первую очередь календарь. Январь и февраль у разных видов заняты разным, и именно здесь работа либо делается, либо срывается.
| Вид | Что происходит зимой | Чем срывается |
|---|---|---|
| Исследовательский | сбор данных: опыт, замеры, опрос | поздний старт: опыт не помещается до марта |
| Продуктовый | изготовление и первые испытания | нет материалов или доступа к оборудованию |
| Творческий | создание произведения | замысел меняется на середине |
| Социальный | согласования и проведение | не получено разрешение взрослых |
| Информационный | сбор и разбор материала | материал оказывается недоступен |
| Инженерный | сборка и испытания прототипа | не хватает деталей, поставка идёт неделями |
Отсюда правило выбора: смотреть не на то, какой вид красивее звучит, а на то, успеете ли вы сделать зимнюю часть. Ресурсы, которых нет в декабре, к марту сами не появятся.
Чем вид отличается от типа работы в школьных положениях
В положениях школ встречаются разные названия одного и того же: «практико-ориентированный» и «продуктовый», «прикладной» и «инженерный», «информационно-познавательный» и «информационный». Ориентироваться нужно не на слово, а на описание в положении: там сказано, что должно быть в практической части.
| Формулировка в положении | Что имеется в виду |
|---|---|
| практико-ориентированный, прикладной | продуктовый |
| исследовательский, экспериментальный | исследование с данными |
| информационно-познавательный, реферативный с элементами анализа | информационный |
| социально-значимый, волонтёрский | социальный |
| творческий, художественный | творческий |
Если ни одна формулировка не подходит, вид согласуют с руководителем и записывают в паспорт словами из положения: комиссия будет сверяться со своим документом, а не с общей классификацией.
Типовые ошибки при выборе вида
- Вид не совпадает с целью. В паспорте «исследовательский», в цели «изготовить».
- Гипотеза в продуктовом проекте. Изделию нужны требования, а не предположение.
- Социальный проект без цифр. Мероприятие провели, а сколько человек пришло — неизвестно.
- Информационный проект без критериев отбора. Непонятно, почему в справочник попало именно это.
- Творческий проект без обоснования замысла. На защите спрашивают, почему сделано именно так.
- Вид выбран «посолиднее». Инженерный проект без расчётов выглядит слабее аккуратного опроса.
Чек-лист
- Вид указан в паспорте и совпадает с глаголом цели.
- Практическая часть содержит то, что положено этому виду.
- Продукт вытекает из цели и имеет адресата.
- Для исследования сформулирована проверяемая гипотеза.
- Для продуктового проекта записаны требования к результату.
- Для социального указаны цифры охвата.
- Для информационного описаны критерии отбора материала.
- Для инженерного приведены расчёты и результаты испытаний.
- Руководитель согласен с выбранным видом.
- Смешанный характер работы отражён в описании продукта.
Что дальше
Смежные разборы: что такое индивидуальный проект; продукт индивидуального проекта — что можно сделать и как его оценивают; паспорт проекта.
Дальше по работе: темы для индивидуального проекта; структура работы; практическая часть.
Если вид выбран, а текст стоит, Нейросова соберёт индивидуальный проект по вашей теме — с введением, теоретической главой и списком литературы.
Часто задаваемые вопросы
Какие бывают виды индивидуальных проектов?
Где указывается вид проекта?
Можно ли совмещать два вида?
Какой вид проще?
Нужна ли гипотеза во всех видах?
Нейросова напишет любую учебную работу
Статья помогает сделать самому. Если времени нет — оставьте тему, остальное соберём сами: от плана до списка литературы.
- Структура и оформление по ГОСТу
- Список литературы по ГОСТу
- Уникальный текст, формат Word
- Оплата после предпросмотра