Темы итогового сочинения

Как устроен закрытый банк тем

Банк — это большой набор формулировок, разбитых на разделы. Из банка для каждой даты экзамена и каждого региона формируют свой комплект: несколько тем, относящихся к разным разделам, чтобы у участника был выбор, а не одна случайная формулировка. Подробно о том, как банк делится на разделы и подразделы и что в них входит, рассказано в статье о направлениях итогового сочинения — там же объяснено, как по формулировке темы понять, к какому разделу она относится.

Состав банка и формулировки тем могут частично обновляться от года к году, поэтому список разделов и тем для текущего 2026/2027 учебного года нужно проверять по документам ФИПИ, опубликованным на официальном сайте, а не по материалам прошлых лет.

Как формулируются темы

В банке темы задают двумя способами.

Вопрос. Самый частый вариант — тема звучит как прямой вопрос: «Почему человек выбирает путь, который осуждает общество?» или «Что помогает человеку не потерять себя в трудных обстоятельствах?». Тезис в сочинении — это прямой ответ на такой вопрос, сформулированный одним предложением.

Утверждение или цитата для размышления. Реже тема дана как высказывание, с которым можно согласиться или поспорить: «Истинная смелость не нуждается в зрителях». Тезис здесь — позиция по отношению к высказыванию, а не пересказ его смысла.

Оба варианта требуют одного и того же: конкретного, проверяемого тезиса и двух аргументов на разном литературном материале. Как довести тему до готового тезиса — по шагам разобрано в статье как писать итоговое сочинение.

Как выбрать тему на экзамене за 10 минут

1. Прочитайте весь комплект тем один раз целиком, не останавливаясь на первой понравившейся.
2. Отсекайте формулировки, под которые за 30 секунд не вспоминается ни одно произведение из школьной программы — дальше разбирать их бессмысленно.
3. Для двух-трёх оставшихся тем мысленно назовите по одному произведению и эпизоду на каждую.
4. Выбирайте не ту тему, что кажется интереснее, а ту, под которую эпизоды вспоминаются быстрее и точнее.
5. Как только тема выбрана — переходите к тезису и не возвращайтесь к отбору, даже если через десять минут письма покажется, что другая формулировка была удачнее.

Ошибка, которая стоит времени на экзамене, — менять тему в середине работы. Лучше писать по теме со слабым, но понятным тезисом, чем переключаться на тему, которая нравится больше, но под которую не готов аргумент.

Примеры формулировок и что каждая требует

Ниже — примеры формулировок разных типов, иллюстрирующие саму конструкцию темы, а не реальный комплект конкретного года.

Вопрос о причине поступка. «Почему человек иногда выбирает путь против большинства?» — требует тезиса о конкретной причине, а не перечисления возможных вариантов.

Вопрос о последствии. «Как одна ошибка может изменить всю жизнь человека?» — требует показать именно цепочку «поступок — последствие» на материале одного произведения.

Вопрос-сравнение. «Что сильнее меняет человека: любовь или потеря?» — требует тезиса, который явно выбирает одну сторону, а не уравнивает обе.

Вопрос об условии. «Когда доброта становится слабостью?» — требует не общего рассуждения о доброте, а чёткого условия, при котором тезис верен.

Утверждение для согласия или спора. «Человек силён своими привязанностями» — требует позиции: согласны вы с этим или готовы возразить и почему.

Вопрос о соотношении личного и общего. «Может ли один человек нести ответственность за судьбу многих?» — требует разбора границы между личным выбором и его последствиями для других.

Вопрос о цене решения. «Чем человек готов пожертвовать ради цели?» — требует показать конкретную жертву в сюжете, а не абстрактное рассуждение о целях.

Вопрос о природе чувства. «Всегда ли любовь делает человека лучше?» — требует тезиса, допускающего и обратный вариант, иначе ответ превращается в банальность.

Вопрос о роли окружения. «Может ли общество изменить убеждения человека?» — требует разбора конфликта личности и среды на конкретном примере.

Вопрос о памяти и прошлом. «Почему люди хранят память о прошлом?» — требует разбора не факта памяти, а того, что именно она даёт герою.

Общее для всех формулировок: тема не принимает общий ответ «потому что это важно». Каждая требует конкретного тезиса, который можно подтвердить эпизодом, а не эрудицией вообще.

Тип темы, вопрос и на что отвечать

Частые ошибки

• Выбирают тему по симпатии, а не по наличию аргументов. Самая близкая по духу формулировка бесполезна, если под неё не вспоминается ни одного подходящего эпизода.
• Путают тему с направлением. Тема — конкретный вопрос, а не название раздела банка; отвечать общими словами о разделе вместо ответа на вопрос темы ведёт к незачёту по соответствию теме.
• Меняют тему посреди черновика. Переключение на другую формулировку после того, как часть текста уже написана под первую, почти всегда стоит времени больше, чем экономит.
• Подменяют вопрос темы соседним. Тема про причину поступка и тема про его последствие выглядят похоже, но требуют разных тезисов — подмена одной на другую не засчитывается как ответ.
• Игнорируют вторую часть составной темы. В темах-вопросах с двумя частями («что и почему») отвечают только на первую половину, забывая про вторую.
• Тратят на выбор темы больше 10–15 минут. Долгое колебание между формулировками съедает время, которое нужно на сам текст и на проверку перед сдачей.

Чек-лист выбора темы

1. Прочитан весь комплект тем целиком, а не только первая формулировка.
2. Для выбранной темы точно названо произведение и эпизод.
3. Тема понята как вопрос или как утверждение — и тезис соответствует этому типу.
4. Тезис отвечает именно на заданный вопрос, а не на соседнюю тему той же тематики.
5. Под тему есть материал минимум на два разных произведения.
6. Выбор сделан не дольше чем за 10–15 минут.
7. После выбора темы нет возврата к отбору других формулировок.
8. Составная тема из двух частей — отвечено на обе, а не на одну.
9. Формулировка темы не спутана с названием раздела банка.
10. Тема перечитана ещё раз перед началом черновика, чтобы не потерять точную формулировку.

Что дальше

Как темы распределены по разделам банка и что означает каждый раздел — в статье о направлениях итогового сочинения. За что снимают зачёт и какой объём требуется — в статье о критериях итогового сочинения. Как проходит сам день экзамена и что брать с собой — в материале про декабрьское сочинение. Весь путь от темы до готового текста — в статье как писать итоговое сочинение.

Если тема досталась сложная и аргументы за 10 минут не подбираются, Нейросова напишет сочинение по вашей формулировке — с тезисом, двумя аргументами и выводом.