Перейти к содержанию

«Авиатор» — краткое содержание

Евгений Германович Водолазкин · 2016 · Роман · 11 класс · читать 3 мин

О книге

Год
2016
Жанр
Роман
Класс
11 класс
Чтение
3 мин

Очень кратко

Иннокентий Платонов приходит в себя в московской больнице в 1999 году, ничего не помня о том, кто он и как здесь оказался. Постепенно, ведя дневник по совету врача Гейгера, он восстанавливает свою историю: он родился в Петербурге ещё до революции, пережил Соловецкий лагерь, а в тридцатые годы стал участником секретного эксперимента по замораживанию человеческого тела, который неожиданно удался. Пробудившись спустя десятилетия, он заново учится жить в незнакомом мире и вновь встречает любовь — уже в лице внучки женщины, которую любил когда-то. Роман заканчивается открытым финалом, оставляя вопрос, сколько времени отпущено герою.

Спросите нейросеть — она подробно объяснит

  • Бесплатно
  • Ответ за несколько секунд
  • Любой учебный вопрос

Краткое содержание

Роман начинается с того, что человек по имени Иннокентий Платонов приходит в сознание в московской больнице в 1999 году, совершенно не понимая, кто он, сколько ему лет и как он здесь оказался. Врач по фамилии Гейгер, который занимается его лечением, советует ему вести дневник — записывать всё, что вспоминается, шаг за шагом, чтобы восстановить утраченную память.

Из этих дневниковых записей постепенно складывается история необычной жизни героя. Он родился в Петербурге ещё до революции и вырос в интеллигентной семье; его воспоминания рисуют размеренную, полную бытовых подробностей жизнь дореволюционного города — гимназию, летние дачи, первую любовь к девушке по имени Анастасия.

Революция и последовавшие за ней потрясения переворачивают эту жизнь: Иннокентий оказывается арестован и отправлен в Соловецкий лагерь особого назначения — один из первых советских лагерей на месте бывшего монастыря, где заключённых используют на самых тяжёлых работах в нечеловеческих условиях.

В лагере Иннокентий неожиданно становится участником секретного эксперимента: советские учёные пытаются испытать методику заморозки человеческого тела с целью последующего оживления. Эксперимент, которым руководят с расчётом на будущее, а не на немедленный результат, неожиданно оказывается успешным — спустя десятилетия, уже в конце XX века, тело Иннокентия удаётся разморозить и вернуть его к жизни.

Очнувшись в Москве девяностых годов, Иннокентий должен заново учиться жить в совершенно незнакомом мире, где давно не осталось никого из его прежнего окружения. Постепенно он узнаёт, что первая Анастасия, которую он любил в юности, прожила долгую жизнь и уже умерла, но у неё есть внучка — тоже Настя, — с которой Иннокентий сближается и в которую влюбляется уже в новой жизни.

Параллельно дневниковым записям о прошлом в романе разворачивается история его адаптации к настоящему: герой заново открывает для себя обычные вещи — технику, город, повседневный быт конца XX века, — и одновременно размышляет о том, что такое время, память и человеческая личность, если тело можно заморозить и разбудить спустя десятилетия.

Роман завершается открытым финалом: здоровье героя, пережившего уникальный, но травмирующий эксперимент, оказывается хрупким, а его дальнейшая судьба остаётся неопределённой, — читателю предстоит самому додумать, сколько времени в итоге было отпущено этому «человеку из другой эпохи».

Главные герои

  • Иннокентий Платонов — главный герой, переживший заморозку в лагере и очнувшийся спустя десятилетия в чужом для себя времени.
  • Гейгер — врач, помогающий Иннокентию восстановить память и приспособиться к новой жизни.
  • Анастасия — возлюбленная Иннокентия в дореволюционном Петербурге.
  • Настя — внучка первой Анастасии, в которую Иннокентий влюбляется уже в новом времени.

Главная мысль

Роман размышляет о том, что человек — это прежде всего память и переживание собственного времени, и что прошлое не исчезает бесследно, а продолжает жить в настоящем.

Чему учит

Книга учит ценить каждый момент жизни, бережно относиться к памяти о прошлом и не терять способность любить, даже пережив невероятные потрясения.

Доклад или реферат по этой книге

План, текст, цитаты и список литературы по ГОСТу. Готовый файл Word — правки вносите сами.

Создать работу →

Тему уточните на следующем шаге

Отзыв для читательского дневника

Прочитал «Авиатора» Водолазкина. Необычная идея — герой просыпается в 1999 году и не помнит, что провёл десятилетия замороженным после лагеря на Соловках. Он ведёт дневник, чтобы по кусочкам собрать свою жизнь: детство в Петербурге до революции, первую любовь, страшный опыт в лагере. Больше всего меня тронуло, что, потеряв всех, кого знал, он всё равно находит новую любовь — во внучке той самой девушки, которую любил когда-то. Книга заставляет задуматься, что делает человека собой — тело или память о прожитой жизни. Финал остаётся открытым, и это тоже запоминается.

Что ещё есть по этой книге

Нейросова напишет работу по любой книге

Пересказ помогает вспомнить сюжет. Если нужна работа целиком — оставьте тему, остальное соберём сами: от плана до списка литературы.

Создать сочинение
  • Структура и оформление по ГОСТу
  • Список литературы по ГОСТу
  • Уникальный текст, формат Word
  • Оплата после предпросмотра