Перейти к содержанию

«Золотые слова» — краткое содержание

Михаил Михайлович Зощенко · 1940 · рассказ · 5 класс · читать 3 мин

О книге

Автор
Зощенко
Год
1940
Жанр
рассказ
Класс
5 класс
Чтение
3 мин

Очень кратко

Минька и Лёля вспоминают, как их, маленьких, стали сажать за стол со взрослыми гостями. Детям это нравилось, пока однажды они не влезли в разговор и не насмешили гостей неуместным замечанием. Отец запретил им разговаривать за столом, и брат с сестрой честно молчали. Но через несколько дней Лёля намазала маслом хлеб и полезла в масло пальцем, а Минька молча съел кусок с испорченным маслом и обжёгся, выпив чужой чай. Оправдываясь, дети объяснили, что молчали, потому что им так велели. Отец понял, что правило было сказано неточно, и произнёс главное: любое правило надо применять с умом.

Спросите нейросеть — она подробно объяснит

  • Бесплатно
  • Ответ за несколько секунд
  • Любой учебный вопрос

Краткое содержание

Рассказ входит в цикл «Лёля и Минька» и написан в 1940 году. Как и в других рассказах цикла, взрослый вспоминает своё детство и вывод, который из него сделал.

За взрослым столом. Родители стали сажать Миньку и Лёлю ужинать вместе со взрослыми гостями.

Детям это очень нравилось: интересно, вкусно, и все разговаривают о серьёзном.

Правда, за столом требовалось вести себя прилично, а это удавалось не всегда.

Неудачная реплика. Однажды один из гостей, начальник отца, рассказывает историю: как он однажды сорок раз подряд ел мороженое.

Лёля не выдерживает и вставляет замечание — что это ерунда, вот их знакомый мальчик мог бы съесть и больше.

Гости смеются, а Минька, желая поддержать сестру, добавляет что-то ещё нелепее.

Выходит неловко: дети влезли в разговор взрослых и вышло глупо.

Запрет. После ухода гостей отец сердится и объявляет правило: раз они не умеют себя вести, за столом они больше не разговаривают.

Пока едят — молчат, пока не спросят.

Дети обижаются, но правило принимают.

Масло. Через несколько дней снова приходят гости, среди них тот же начальник.

За чаем Лёля берёт масло и, забывшись, лезет в маслёнку пальцем, а потом мажет им хлеб.

Минька видит, но молчит: разговаривать-то нельзя. Он спокойно берёт этот хлеб и съедает.

Чай. Дальше происходит главная катастрофа.

Мама наливает чай, а Минька, не разобравшись, берёт чужую чашку — только что налитый, крутой кипяток.

Он молча делает большой глоток и обжигает рот. От боли он вскрикивает и роняет чашку.

Начинается переполох.

Объяснение. Отец сердится: почему они молчали, почему не сказали ни про масло, ни про кипяток?

И дети отвечают совершенно честно: им же запретили разговаривать за столом. Они выполняли то, что было велено.

Золотые слова. Отец сначала сердится, а потом задумывается.

Он понимает, что дети не виноваты: они исполнили правило буквально, а он сказал его не подумав.

И произносит то, ради чего написан рассказ: правила и советы, даже самые золотые, надо применять с умом, а не механически.

Он снимает запрет и разрешает детям говорить за столом — только к месту.

Вывод рассказчика. В конце взрослый Минька говорит, что запомнил эти слова на всю жизнь.

Он признаётся: даже золотые слова, сказанные без учёта обстановки, могут привести к беде, — и что он старается думать, прежде чем применять чужие советы.

Главные герои

  • Минька — младший, рассказчик: послушный до буквальности, обжёгшийся кипятком именно из-за этого.
  • Лёля — старшая сестра: как всегда, зачинщица неловкости — и с репликой за столом, и с маслом.
  • Отец — строгий, но справедливый: сам понимает, что дал детям правило, не подумав.
  • Мама — та, кто разливает чай и первой замечает беду.
  • Начальник отца — гость, чей рассказ про сорок порций мороженого и запустил всю историю.

Главная мысль

Рассказ о том, что даже верное правило вредно, если применять его не думая: дети выполнили запрет буквально — и обожглись. Зощенко доводит до детей взрослую мысль об осмысленном послушании через смешную и понятную историю.

Чему учит

Рассказ учит понимать смысл требований, а не только их букву. И показывает хороший пример взрослого: отец не стал настаивать на своём, а признал, что сформулировал правило неудачно.

Доклад или реферат по этой книге

План, текст, цитаты и список литературы по ГОСТу. Готовый файл Word — правки вносите сами.

Создать работу →

Тему уточните на следующем шаге

Отзыв для читательского дневника

Смешно и поучительно. Сначала жалко детей: за одну неудачную фразу им запретили разговаривать за столом. А потом смеёшься над тем, как это обернулось: Лёля лезет пальцем в масло, а Минька молча ест этот хлеб и потом обжигается кипятком. Отец молодец, что не стал упираться, а сам признал ошибку.

Что ещё есть по этой книге

Все произведения автора: Зощенко

Нейросова напишет работу по любой книге

Пересказ помогает вспомнить сюжет. Если нужна работа целиком — оставьте тему, остальное соберём сами: от плана до списка литературы.

Создать сочинение
  • Структура и оформление по ГОСТу
  • Список литературы по ГОСТу
  • Уникальный текст, формат Word
  • Оплата после предпросмотра