«Золотые слова» — краткое содержание
Михаил Михайлович Зощенко · 1940 · рассказ · 5 класс · читать 3 мин
О книге
- Автор
- Зощенко
- Год
- 1940
- Жанр
- рассказ
- Класс
- 5 класс
- Чтение
- 3 мин
Очень кратко
Минька и Лёля вспоминают, как их, маленьких, стали сажать за стол со взрослыми гостями. Детям это нравилось, пока однажды они не влезли в разговор и не насмешили гостей неуместным замечанием. Отец запретил им разговаривать за столом, и брат с сестрой честно молчали. Но через несколько дней Лёля намазала маслом хлеб и полезла в масло пальцем, а Минька молча съел кусок с испорченным маслом и обжёгся, выпив чужой чай. Оправдываясь, дети объяснили, что молчали, потому что им так велели. Отец понял, что правило было сказано неточно, и произнёс главное: любое правило надо применять с умом.
Спросите нейросеть — она подробно объяснит
- Бесплатно
- Ответ за несколько секунд
- Любой учебный вопрос
Краткое содержание
Рассказ входит в цикл «Лёля и Минька» и написан в 1940 году. Как и в других рассказах цикла, взрослый вспоминает своё детство и вывод, который из него сделал.
За взрослым столом. Родители стали сажать Миньку и Лёлю ужинать вместе со взрослыми гостями.
Детям это очень нравилось: интересно, вкусно, и все разговаривают о серьёзном.
Правда, за столом требовалось вести себя прилично, а это удавалось не всегда.
Неудачная реплика. Однажды один из гостей, начальник отца, рассказывает историю: как он однажды сорок раз подряд ел мороженое.
Лёля не выдерживает и вставляет замечание — что это ерунда, вот их знакомый мальчик мог бы съесть и больше.
Гости смеются, а Минька, желая поддержать сестру, добавляет что-то ещё нелепее.
Выходит неловко: дети влезли в разговор взрослых и вышло глупо.
Запрет. После ухода гостей отец сердится и объявляет правило: раз они не умеют себя вести, за столом они больше не разговаривают.
Пока едят — молчат, пока не спросят.
Дети обижаются, но правило принимают.
Масло. Через несколько дней снова приходят гости, среди них тот же начальник.
За чаем Лёля берёт масло и, забывшись, лезет в маслёнку пальцем, а потом мажет им хлеб.
Минька видит, но молчит: разговаривать-то нельзя. Он спокойно берёт этот хлеб и съедает.
Чай. Дальше происходит главная катастрофа.
Мама наливает чай, а Минька, не разобравшись, берёт чужую чашку — только что налитый, крутой кипяток.
Он молча делает большой глоток и обжигает рот. От боли он вскрикивает и роняет чашку.
Начинается переполох.
Объяснение. Отец сердится: почему они молчали, почему не сказали ни про масло, ни про кипяток?
И дети отвечают совершенно честно: им же запретили разговаривать за столом. Они выполняли то, что было велено.
Золотые слова. Отец сначала сердится, а потом задумывается.
Он понимает, что дети не виноваты: они исполнили правило буквально, а он сказал его не подумав.
И произносит то, ради чего написан рассказ: правила и советы, даже самые золотые, надо применять с умом, а не механически.
Он снимает запрет и разрешает детям говорить за столом — только к месту.
Вывод рассказчика. В конце взрослый Минька говорит, что запомнил эти слова на всю жизнь.
Он признаётся: даже золотые слова, сказанные без учёта обстановки, могут привести к беде, — и что он старается думать, прежде чем применять чужие советы.
Главные герои
- Минька — младший, рассказчик: послушный до буквальности, обжёгшийся кипятком именно из-за этого.
- Лёля — старшая сестра: как всегда, зачинщица неловкости — и с репликой за столом, и с маслом.
- Отец — строгий, но справедливый: сам понимает, что дал детям правило, не подумав.
- Мама — та, кто разливает чай и первой замечает беду.
- Начальник отца — гость, чей рассказ про сорок порций мороженого и запустил всю историю.
Главная мысль
Рассказ о том, что даже верное правило вредно, если применять его не думая: дети выполнили запрет буквально — и обожглись. Зощенко доводит до детей взрослую мысль об осмысленном послушании через смешную и понятную историю.
Чему учит
Рассказ учит понимать смысл требований, а не только их букву. И показывает хороший пример взрослого: отец не стал настаивать на своём, а признал, что сформулировал правило неудачно.
Доклад или реферат по этой книге
План, текст, цитаты и список литературы по ГОСТу. Готовый файл Word — правки вносите сами.
Тему уточните на следующем шаге
Отзыв для читательского дневника
Смешно и поучительно. Сначала жалко детей: за одну неудачную фразу им запретили разговаривать за столом. А потом смеёшься над тем, как это обернулось: Лёля лезет пальцем в масло, а Минька молча ест этот хлеб и потом обжигается кипятком. Отец молодец, что не стал упираться, а сам признал ошибку.
Что ещё есть по этой книге
Другие произведения: Зощенко
Нейросова напишет работу по любой книге
Пересказ помогает вспомнить сюжет. Если нужна работа целиком — оставьте тему, остальное соберём сами: от плана до списка литературы.
Создать сочинение- Структура и оформление по ГОСТу
- Список литературы по ГОСТу
- Уникальный текст, формат Word
- Оплата после предпросмотра