«Дом с мезонином» — краткое содержание
Антон Павлович Чехов · 1896 · рассказ · 10 класс · читать 4 мин
Очень кратко
Художник, живущий в имении от скуки и почти не работающий, знакомится с семьёй Волчаниновых: матерью, старшей дочерью Лидией и младшей Женей, которую дома зовут Мисюсь. Лидия — деятельная учительница, занятая земской работой, лечебницами и школами; художник спорит с ней, доказывая, что мелкая помощь только продлевает общую беду и что людям нужна не аптечка, а освобождение от труда ради мысли. С Мисюсь у него складывается тихая любовь. Признавшись ей однажды вечером, наутро он узнаёт, что Лидия увезла сестру, а мать увезли следом. Больше он их не видел; рассказ кончается его тоскливым вопросом: Мисюсь, где ты?
Спросите нейросеть — она подробно объяснит
- Бесплатно
- Ответ за несколько секунд
- Любой учебный вопрос
Краткое содержание
Рассказ напечатан в 1896 году с подзаголовком «Рассказ художника». Он короткий, но считается одним из самых спорных у Чехова: обе стороны в нём по-своему правы и по-своему проигрывают.
Художник. Рассказчик — пейзажист, который несколько лет назад жил в имении помещика Белокурова.
Он ничего не делает: скучает, гуляет, почти не работает. Это состояние он сам называет ленью и безнадёжностью.
Дом с мезонином. Однажды во время прогулки он забредает к старой усадьбе и видит у ворот двух девушек.
Это сёстры Волчаниновы. Старшей, Лидии, около двадцати трёх; младшей, Жене, семнадцать-восемнадцать, и в семье её зовут Мисюсь.
Художник знакомится с ними и начинает бывать в доме.
Лидия. Лидия — человек дела.
Она преподаёт в земской школе за небольшое жалованье, хлопочет о лечебнице, ходит по деревням, участвует в земских выборах и почти не бывает дома.
Она уверена, что смысл жизни — в конкретной помощи людям, и не переносит праздных разговоров. Художника она не одобряет: он не работает и вдобавок спорит.
Мисюсь. Женя — полная её противоположность.
Она читает, гуляет, слушает, смотрит на мир с восторгом и живёт при матери и старшей сестре как тихая тень.
С художником они гуляют, разговаривают о книгах, и между ними складывается что-то очень лёгкое и настоящее.
Спор. Центр рассказа — спор художника с Лидией.
Лидия говорит: в деревне нет лекарств, нет школ, люди умирают от невежества, и надо делать хоть что-то — открывать аптечки, учить грамоте.
Художник возражает резко: медпункты и школы не освобождают народ, а закрепляют его положение, потому что не меняют главного. Люди задавлены непосильным трудом; их надо освободить от него, чтобы у них появилось время думать о душе и о смысле. Иначе всё это — латание дыр, из-за которого не видно настоящей задачи.
Он договаривается и до того, что грамота при таком положении лишь новая обуза.
Лидия отвечает, что он говорит красивые слова и не делает ничего, — и в этом она права.
Чехов не даёт разрешения этого спора: у художника — правда мысли, у Лидии — правда поступка, и при этом он бездельник, а она глуха ко всему живому.
Признание. Однажды вечером художник и Мисюсь остаются вдвоём, и он говорит ей о своей любви.
Она счастлива, но тут же добавляет, что не может ничего скрывать от старшей сестры и должна ей рассказать.
Они прощаются до завтра.
Разлука. Наутро художник приходит к дому — и застаёт пустоту.
Лидия, узнав обо всём, немедленно увезла сестру; следом уехала и мать. В комнате Мисюсь он находит только записку с прощанием.
Он уезжает и больше никогда их не видит.
Финал. Прошли годы. Художник иногда вспоминает эту историю и чувствует, что кто-то ждёт его и что они ещё встретятся.
Рассказ заканчивается одной строкой, ставшей знаменитой, — тоскливым обращением в пустоту: Мисюсь, где ты?
Главные герои
- Художник-рассказчик — талантливый, умный и безвольный: спорит блестяще, а не делает ничего и теряет то единственное, что было дорого.
- Лидия Волчанинова — учительница и земский деятель: деятельная, принципиальная, не допускающая возражений; разлучает сестру с художником.
- Женя (Мисюсь) — младшая сестра: тихая, восторженная, живущая под чужой волей.
- Екатерина Павловна — мать сестёр, во всём слушающаяся Лидию.
- Белокуров — помещик, у которого живёт художник; сам живёт вяло и бестолково.
Главная мысль
Рассказ о том, что правота в споре не спасает ни от одиночества, ни от чужой власти над близкими. Чехов сталкивает деятельную пользу и высокую мысль и показывает: одна оказалась глуха, другая бесплодна, а расплатилась за это Мисюсь, которую никто не спросил.
Чему учит
Рассказ учит замечать цену собственных убеждений: и Лидия, и художник уверены в своей правоте, а разрушена оказалась чужая жизнь. И показывает, чем кончается безволие — за целую жизнь герой не сделал ни одной попытки вернуть любимую.
Доклад или реферат по этой книге
План, текст, цитаты и список литературы по ГОСТу. Готовый файл Word — правки вносите сами.
Тему уточните на следующем шаге
Отзыв для читательского дневника
Читаешь и всё время споришь с обоими. Лидия раздражает своей непререкаемостью, а художник — тем, что красиво рассуждает и палец о палец не ударит. Жалко только Мисюсь: её просто увезли, ничего не спросив. Последняя строчка «Мисюсь, где ты?» звучит так, что помнишь её потом долго.
Нужна запись целиком, с планом и цитатами? Читательский дневник по «Дом с мезонином» →
Что ещё есть по этой книге
Другие произведения: Чехов
Нейросова напишет работу по любой книге
Пересказ помогает вспомнить сюжет. Если нужна работа целиком — оставьте тему, остальное соберём сами: от плана до списка литературы.
Создать сочинение- Структура и оформление по ГОСТу
- Список литературы по ГОСТу
- Уникальный текст, формат Word
- Оплата после предпросмотра