Перейти к содержанию

Номер 1087 — ГДЗ по алгебре 7 класс, Макарычев

Условие · номер 1087

Составьте уравнение вида y=кx+by=кx+b, график которого проходит через точки: а) M(5;5)M(5;5) и N(−10;−19)N(-10;-19); б) P(4;1)P(4;1) и Q(3;−5)Q(3;-5); в) A(8;−1)A(8;-1) и B(−4;17)B(-4;17); г) C(−19;31)C(-19;31) и D(1;−9)D(1;-9).

Дано

  • четыре пары точек, через которые проходит график линейной функции

Найти

уравнение вида y=kx+by=kx+b для каждой пары точек

Для каждой пары точек сначала находим угловой коэффициент kk по формуле отношения разности ординат к разности абсцисс, а затем подставляем координаты одной из точек, чтобы найти bb.

Задание учебника, раздел «Системы линейных уравнений: способы решения». Условие приведено выше дословно, всё остальное на странице — наш разбор.

Решение

Находим kk для точек MM и NN

k=−19−5−10−5=−24−15=1,6k=\dfrac{-19-5}{-10-5}=\dfrac{-24}{-15}=1{,}6

Находим bb, подставив точку M(5;5)M(5;5)

5=1,6⋅5+b⇒5=8+b⇒b=−3 ⇒ y=1,6x−35=1{,}6\cdot5+b \Rightarrow 5=8+b \Rightarrow b=-3 \ \Rightarrow \ y=1{,}6x-3
Прямая y равно 1,6x минус 3 проходит через точки M(5;5) и N(-10;-19) на координатной плоскости — график линейной функции по двум точкам
Прямая по двум заданным точкам

Находим kk для точек CC и DD

k=−9−311−(−19)=−4020=−2k=\dfrac{-9-31}{1-(-19)}=\dfrac{-40}{20}=-2

Находим bb, подставив точку D(1;−9)D(1;-9)

−9=−2⋅1+b⇒−9=−2+b⇒b=−7 ⇒ y=−2x−7-9=-2\cdot1+b \Rightarrow -9=-2+b \Rightarrow b=-7 \ \Rightarrow \ y=-2x-7
Ответ

а) y=1,6x−3y=1{,}6x-3; б) y=6x−23y=6x-23; в) y=−1,5x+11y=-1{,}5x+11; г) y=−2x−7y=-2x-7

Почему так

Проверка для точек MM и NN: подставим x=−10x=-10 в y=1,6x−3y=1{,}6x-3 — получаем 1,6⋅(−10)−3=−16−3=−191{,}6\cdot(-10)-3=-16-3=-19, что совпадает с ординатой точки NN.

Где здесь ошибаются

Главная ошибка — перепутать порядок вычитания в формуле углового коэффициента и получить противоположный по знаку kk.

Вторая ошибка — подставить в уравнение для нахождения bb координаты не той точки, из-за чего значение bb получается неверным.

Как проверить себя

Закройте разбор и решите задание заново на черновике: место, где застряли во второй раз, и есть непонятое правило. Свой шаг можно прислать в помощник — он объяснит именно этот переход.

Другое задание учебника разберём так же: назовите номер или пришлите фотографию страницы. Все разборы — на странице учебника.

Не сходится ответ?

Пришлите номер задания или фото страницы — ИИ разберёт решение по шагам

Разобрать задание

А можно не писать самому