Перейти к содержанию

Номер 377 — ГДЗ по алгебре 7 класс, Макарычев

Условие · номер 377

Найдите значение степени: а) 25225^2; б) 848^4; в) 737^3; г) 757^5; д) (−0,9)3(-0,9)^3; е) (−2,4)2(-2,4)^2; ж) (−12)5\left(-\dfrac{1}{2}\right)^5; з) (−12)6\left(-\dfrac{1}{2}\right)^6.

Дано

  • восемь степеней с целыми, десятичными и дробными основаниями

Найти

значения всех восьми степеней

Каждое основание умножаем само на себя нужное число раз; для отрицательного основания важно проверить чётность показателя, чтобы верно определить знак итога.

Задание учебника, раздел «Степень с натуральным показателем». Условие приведено выше дословно, всё остальное на странице — наш разбор.

Решение

Возводим целые числа (а–г)

252=625,84=8⋅8⋅8⋅8=4096,73=343,75=1680725^2=625,\quad 8^4=8\cdot8\cdot8\cdot8=4096,\quad 7^3=343,\quad 7^5=16807

Возводим десятичные дроби (д–е)

(−0,9)3=(−0,9)⋅0,9⋅0,9=−0,729,(−2,4)2=2,4⋅2,4=5,76(-0{,}9)^3=(-0{,}9)\cdot0{,}9\cdot0{,}9=-0{,}729,\qquad (-2{,}4)^2=2{,}4\cdot2{,}4=5{,}76

Возводим дробь в нечётную степень (ж)

(−12)5=−1525=−132\left(-\dfrac{1}{2}\right)^5=-\dfrac{1^5}{2^5}=-\dfrac{1}{32}

Возводим дробь в чётную степень (з)

(−12)6=1626=164\left(-\dfrac{1}{2}\right)^6=\dfrac{1^6}{2^6}=\dfrac{1}{64}
Числовая прямая: одно и то же основание -1/2 в пятой степени даёт отрицательное число -1/32, а в шестой степени — положительное число 1/64
Чётность показателя определяет знак результата
Ответ

а) 625625; б) 40964096; в) 343343; г) 1680716807; д) −0,729-0{,}729; е) 5,765{,}76; ж) −132-\dfrac{1}{32}; з) 164\dfrac{1}{64}

Почему так

Сравниваем ж) и з): основание одно и то же, −12-\dfrac12, а знаки результатов разные — минус в ж) и плюс в з) — потому что 5 нечётно, а 6 чётно. Это совпадает с правилом знаков и подтверждает вычисления.

Где здесь ошибаются

В пункте г) легко ошибиться при умножении на пятом шаге: 75=74⋅7=2401⋅7=168077^5=7^4\cdot7=2401\cdot7=16807, а не 74⋅57^4\cdot5. В пунктах д) и е) нередко забывают знак минус у основания при умножении в столбик.

Как проверить себя

Закройте разбор и решите задание заново на черновике: место, где застряли во второй раз, и есть непонятое правило. Свой шаг можно прислать в помощник — он объяснит именно этот переход.

Другое задание учебника разберём так же: назовите номер или пришлите фотографию страницы. Все разборы — на странице учебника.

Не сходится ответ?

Пришлите номер задания или фото страницы — ИИ разберёт решение по шагам

Разобрать задание

А можно не писать самому