Перейти к содержанию

Номер 466 — ГДЗ по алгебре 7 класс, Макарычев

Условие · номер 466

Найдите значение выражения: а) 43⋅310610\dfrac{4^3\cdot3^{10}}{6^{10}}; б) 26⋅618225⋅99\dfrac{2^6\cdot6^{18}}{2^{25}\cdot9^9}.

Дано

  • а) 43⋅310610\dfrac{4^3\cdot3^{10}}{6^{10}}
  • б) 26⋅618225⋅99\dfrac{2^6\cdot6^{18}}{2^{25}\cdot9^9}

Найти

числовое значение каждой дроби

Раскладываем составные основания 66 и 99 на простые множители 22 и 33, чтобы сократить одинаковые степени в числителе и знаменателе.

Задание учебника, раздел «Одночлены». Условие приведено выше дословно, всё остальное на странице — наш разбор.

Решение

Раскладываем 6106^{10} и 434^3 на множители 2 и 3

610=210⋅310,43=(22)3=266^{10}=2^{10}\cdot3^{10},\qquad 4^3=(2^2)^3=2^6

Сокращаем степени тройки в пункте а)

26⋅310210⋅310=26210=2−4\dfrac{2^6\cdot3^{10}}{2^{10}\cdot3^{10}} = \dfrac{2^6}{2^{10}} = 2^{-4}
Сокращение дроби: в числителе 2 в 6 степени умножить на 3 в 10 степени, в знаменателе 2 в 10 степени умножить на 3 в 10 степени, степени тройки взаимно сокращаются, остаётся 2 в минус 4 степени равно одна шестнадцатая
Одинаковые множители сверху и снизу сокращаются

Вычисляем итог пункта а)

2−4=1162^{-4} = \dfrac{1}{16}

Раскладываем 6186^{18} и 999^9 в пункте б)

618=218⋅318,99=3186^{18}=2^{18}\cdot3^{18},\qquad 9^9=3^{18}

Сокращаем и вычисляем итог пункта б)

26⋅218⋅318225⋅318=224225=2−1=0,5\dfrac{2^6\cdot2^{18}\cdot3^{18}}{2^{25}\cdot3^{18}} = \dfrac{2^{24}}{2^{25}} = 2^{-1} = 0{,}5
Ответ

а) 116\dfrac{1}{16}; б) 0,50{,}5

Почему так

Проверка через альтернативный порядок: в пункте б) степени тройки полностью сокращаются (3183^{18} сверху и снизу), а из степеней двойки остаётся именно 2−12^{-1}, что подтверждает результат 0,50{,}5.

Где здесь ошибаются

Частая ошибка — не разложить 66 и 99 на простые множители и попытаться сократить 6106^{10} с 3103^{10} напрямую, что невозможно.

Вторая ошибка — при вычитании показателей перепутать порядок, например записать 210−62^{10-6} вместо 26−102^{6-10}.

Как проверить себя

Закройте разбор и решите задание заново на черновике: место, где застряли во второй раз, и есть непонятое правило. Свой шаг можно прислать в помощник — он объяснит именно этот переход.

Другое задание учебника разберём так же: назовите номер или пришлите фотографию страницы. Все разборы — на странице учебника.

Не сходится ответ?

Пришлите номер задания или фото страницы — ИИ разберёт решение по шагам

Разобрать задание

А можно не писать самому