Номер 493 — ГДЗ по алгебре 7 класс, Макарычев
(Для работы в парах.) Используя график функции , изображённый на рисунке 61, решите уравнение: а) ; б) ; в) ; г) . 1) Распределите, кто выполняет задания а), б), а кто – задания в), г), и выполните их. 2) Проверьте друг у друга правильность выполнения заданий. 3) Сделайте вывод о числе корней уравнения при различных значениях .
Дано
- график (рис. 61)
Найти
корни каждого уравнения графическим способом
Проводим горизонтальную прямую и смотрим, в скольких точках она пересекает параболу — столько и будет корней у уравнения .
Задание учебника, раздел «Графики y = x² и y = x³». Условие приведено выше дословно, всё остальное на странице — наш разбор.
Решение
а) Прямая y=4 пересекает параболу в двух точках
б) Прямая y=-1 не пересекает параболу вовсе
в) Прямая y=5 пересекает параболу в двух точках
г) Прямая y=0 касается параболы в вершине
а) ; б) корней нет; в) ; г)
Почему так
Вывод: при уравнение имеет два корня, при — один (x=0), а при — ни одного, что полностью соответствует графику параболы.
Где здесь ошибаются
Ошибка — для б) попытаться найти приближённый корень по графику, хотя прямая y=-1 вообще не пересекает параболу.
Вторая ошибка — для г) указать «корней нет», перепутав вершину параболы (единственную точку касания) со случаем отсутствия пересечений.
Как проверить себя
Закройте разбор и решите задание заново на черновике: место, где застряли во второй раз, и есть непонятое правило. Свой шаг можно прислать в помощник — он объяснит именно этот переход.
Другое задание учебника разберём так же: назовите номер или пришлите фотографию страницы. Все разборы — на странице учебника.
Не сходится ответ?
Пришлите номер задания или фото страницы — ИИ разберёт решение по шагам