Перейти к содержанию

Номер 637 — ГДЗ по алгебре 7 класс, Макарычев

Условие · номер 637

Решите уравнение: а) 1−x−32=2−x3+41-\dfrac{x-3}{2}=\dfrac{2-x}{3}+4; б) a+1310−2a5=3−a15+a2\dfrac{a+13}{10}-\dfrac{2a}{5}=\dfrac{3-a}{15}+\dfrac{a}{2}; в) 2m+14+3=m6−6−m12\dfrac{2m+1}{4}+3=\dfrac{m}{6}-\dfrac{6-m}{12}; г) x+19−x−16=2−x+32\dfrac{x+1}{9}-\dfrac{x-1}{6}=2-\dfrac{x+3}{2}.

Дано

  • четыре уравнения с дробями, включающих слагаемые без знаменателя

Найти

корень каждого уравнения

В каждом уравнении есть целые слагаемые (например, 11, 33 или 22) без знаменателя — их тоже нужно умножить на общий знаменатель наравне с дробями.

Задание учебника, раздел «Умножение одночлена на многочлен. Вынесение общего множителя». Условие приведено выше дословно, всё остальное на странице — наш разбор.

Решение

Решаем а)

1−x−32=2−x3+4 →×6 6−3(x−3)=2(2−x)+24 ⇒ x=−131-\dfrac{x-3}{2}=\dfrac{2-x}{3}+4 \ \xrightarrow{\times 6} \ 6-3(x-3)=2(2-x)+24 \ \Rightarrow \ x=-13
Схема умножения уравнения 1−(x−3)/2=(2−x)/3+4 на общий знаменатель 6: целые слагаемые 1 и 4 без дроби тоже умножаются на 6 и превращаются в 6 и 24
Целое слагаемое без дроби тоже умножается на знаменатель

Решаем б)

→×30 3(a+13)−12a=2(3−a)+15a ⇒ 33=22a ⇒ a=1,5\xrightarrow{\times 30} \ 3(a+13)-12a=2(3-a)+15a \ \Rightarrow \ 33=22a \ \Rightarrow \ a=1{,}5

Решаем в)

→×12 3(2m+1)+36=2m−(6−m) ⇒ 3m=−45 ⇒ m=−15\xrightarrow{\times 12} \ 3(2m+1)+36=2m-(6-m) \ \Rightarrow \ 3m=-45 \ \Rightarrow \ m=-15

Решаем г)

→×18 2(x+1)−3(x−1)=36−9(x+3) ⇒ 8x=4 ⇒ x=0,5\xrightarrow{\times 18} \ 2(x+1)-3(x-1)=36-9(x+3) \ \Rightarrow \ 8x=4 \ \Rightarrow \ x=0{,}5
Ответ

а) x=−13x=-13; б) a=1,5a=1{,}5; в) m=−15m=-15; г) x=0,5x=0{,}5

Почему так

В б) общий знаменатель дробей 1010, 55, 1515 и 22 равен 3030 — проверка 1,5+1310−35=0,85\dfrac{1{,}5+13}{10}-\dfrac{3}{5}=0{,}85 и 3−1,515+0,75=0,85\dfrac{3-1{,}5}{15}+0{,}75=0{,}85 совпадают.

Где здесь ошибаются

Частая ошибка — не домножить на общий знаменатель целое слагаемое без дроби (единицу в а), тройку в в), двойку в г), из-за чего уравнение получается несбалансированным.

Вторая ошибка в в) — забыть скобки вокруг (6−m)(6-m) при раскрытии знака минус перед дробью, потеряв знак у mm.

Как проверить себя

Закройте разбор и решите задание заново на черновике: место, где застряли во второй раз, и есть непонятое правило. Свой шаг можно прислать в помощник — он объяснит именно этот переход.

Другое задание учебника разберём так же: назовите номер или пришлите фотографию страницы. Все разборы — на странице учебника.

Не сходится ответ?

Пришлите номер задания или фото страницы — ИИ разберёт решение по шагам

Разобрать задание

А можно не писать самому