Перейти к содержанию

Номер 893 — ГДЗ по алгебре 7 класс, Макарычев

Условие · номер 893

Разложите на множители: а) 64−y464 - y^4; б) x2−c6x^2 - c^6; в) a4−b8a^4 - b^8; г) 25m6−n225m^6 - n^2; д) 1−49p101 - 49p^{10}; е) 4y6−9a44y^6 - 9a^4; ж) 64−a4b464 - a^4b^4; з) 16b2c12−0,2516b^2c^{12} - 0{,}25; и) 81x6y2−0,36a281x^6y^2 - 0{,}36a^2.

Дано

  • девять выражений а)–и) со степенями, представимых как разность квадратов

Найти

разложить каждое выражение на множители

Снова находим, что стоит под квадратом в каждом слагаемом — иногда это степень с чётным показателем, иногда десятичная дробь.

Задание учебника, раздел «Разность квадратов». Условие приведено выше дословно, всё остальное на странице — наш разбор.

Решение

Раскладываем а)–в)

64−y4=(8−y2)(8+y2),x2−c6=(x−c3)(x+c3),a4−b8=(a2−b4)(a2+b4)64-y^4=(8-y^2)(8+y^2), \quad x^2-c^6=(x-c^3)(x+c^3), \quad a^4-b^8=(a^2-b^4)(a^2+b^4)

Раскладываем г)–е)

25m6−n2=(5m3−n)(5m3+n),1−49p10=(1−7p5)(1+7p5),4y6−9a4=(2y3−3a2)(2y3+3a2)25m^6-n^2=(5m^3-n)(5m^3+n), \quad 1-49p^{10}=(1-7p^5)(1+7p^5), \quad 4y^6-9a^4=(2y^3-3a^2)(2y^3+3a^2)

Раскладываем ж)

64−a4b4=(8−a2b2)(8+a2b2)64-a^4b^4=(8-a^2b^2)(8+a^2b^2)

Раскладываем з)–и)

16b2c12−0,25=(4bc6−0,5)(4bc6+0,5),81x6y2−0,36a2=(9x3y−0,6a)(9x3y+0,6a)16b^2c^{12}-0{,}25=(4bc^6-0{,}5)(4bc^6+0{,}5), \quad 81x^6y^2-0{,}36a^2=(9x^3y-0{,}6a)(9x^3y+0{,}6a)
Деление показателя степени пополам: из c¹² извлекается корень c⁶, из 16b² извлекается 4b, вместе даёт 4bc⁶ для разности квадратов 16b²c¹²−0,25=(4bc⁶−0,5)(4bc⁶+0,5)
Половина показателя степени
Ответ

а) (8−y2)(8+y2)(8-y^2)(8+y^2); б) (x−c3)(x+c3)(x-c^3)(x+c^3); в) (a2−b4)(a2+b4)(a^2-b^4)(a^2+b^4); г) (5m3−n)(5m3+n)(5m^3-n)(5m^3+n); д) (1−7p5)(1+7p5)(1-7p^5)(1+7p^5); е) (2y3−3a2)(2y3+3a2)(2y^3-3a^2)(2y^3+3a^2); ж) (8−a2b2)(8+a2b2)(8-a^2b^2)(8+a^2b^2); з) (4bc6−0,5)(4bc6+0,5)(4bc^6-0{,}5)(4bc^6+0{,}5); и) (9x3y−0,6a)(9x3y+0,6a)(9x^3y-0{,}6a)(9x^3y+0{,}6a)

Почему так

Проверка корней: √16=4, √0,25=0,5, √81=9, √0,36=0,6 — все коэффициенты извлечены верно.

Где здесь ошибаются

В з) и и) частая ошибка — неверно делить показатель степени пополам, например путать c¹²→c⁶ с другой переменной при разных степенях в одном выражении.

Как проверить себя

Закройте разбор и решите задание заново на черновике: место, где застряли во второй раз, и есть непонятое правило. Свой шаг можно прислать в помощник — он объяснит именно этот переход.

Другое задание учебника разберём так же: назовите номер или пришлите фотографию страницы. Все разборы — на странице учебника.

Не сходится ответ?

Пришлите номер задания или фото страницы — ИИ разберёт решение по шагам

Разобрать задание

А можно не писать самому