Перейти к содержанию

Номер 6.107 — ГДЗ по математике 6 класс, Виленкин

Условие · номер 6.107

Найдите корень уравнения: а) 7y3,7=5y7y - 3{,}7 = 5y; б) 56n1=13n\frac{5}{6}n - 1 = \frac{1}{3}n; в) 15,9a=15,7a+515{,}9a = 15{,}7a + 5.

Дано

  • три уравнения

Найти

корень каждого

Во всех трёх уравнениях неизвестное стоит и слева, и справа. Собираем его в одной части и делим на получившийся коэффициент.

Задание из части 2, §6. Координаты на плоскости. Условие приведено выше дословно, всё остальное на странице — наш разбор.

Решение

а) и б)

7y5y=3,7  2y=3,7  y=1,857y - 5y = 3{,}7 \ \Rightarrow \ 2y = 3{,}7 \ \Rightarrow \ y = 1{,}85 56n26n=1  12n=1  n=2\frac{5}{6}n - \frac{2}{6}n = 1 \ \Rightarrow \ \frac{1}{2}n = 1 \ \Rightarrow \ n = 2

в)

15,9a15,7a=5  0,2a=5  a=2515{,}9a - 15{,}7a = 5 \ \Rightarrow \ 0{,}2a = 5 \ \Rightarrow \ a = 25
Ответ

а) 1,851{,}85; б) 22; в) 2525

Почему так

В пункте в) коэффициенты почти одинаковы, их разность равна лишь 0,20{,}2. Поэтому корень получается большим: чтобы небольшая разница дала пятёрку, само aa должно быть немаленьким.

Где здесь ошибаются

Главная ошибка — в пункте б) вычитать дроби, не приведя их к общему знаменателю: 13\frac{1}{3} — это 26\frac{2}{6}.

Вторая ошибка — в пункте в) вычесть коэффициенты неверно: 15,915,7=0,215{,}9 - 15{,}7 = 0{,}2, а не 0,020{,}02.

Как проверить себя

Закройте разбор и решите задание заново на черновике: место, где застряли во второй раз, и есть непонятое правило. Свой шаг можно прислать в помощник — он объяснит именно этот переход.

Другое задание учебника разберём так же: назовите номер или пришлите фотографию страницы. Все разборы параграфа — на странице §6.

Не сходится ответ?

Пришлите номер задания или фото страницы — ИИ разберёт решение по шагам

Разобрать задание

А можно не писать самому