Перейти к содержанию

Как найти наибольшее значение функции

Пошаговый алгоритм исследовательской работы с непрерывной дифференцируемой математической моделью на заданном отрезке и бесконечном интервале.

МатематикаОбновлено 5 сентября 2026 г.3 мин чтения

Как найти наибольшее значение функции?

Нейросова

Чтобы понять, как найти наибольшее значение функции на отрезке [a;b][a; b], сначала найдите её производную f′(x)f'(x). Затем приравняйте её к нулю и решите уравнение, чтобы определить критические точки. Отберите те критические точки, которые принадлежат заданному отрезку [a;b][a; b]. Вычислите значения исходной функции на концах отрезка f(a)f(a), f(b)f(b) и в найденных точках. Сравните полученные числовые результаты: самое большое из них и будет искомым ответом задачи.

f′(x)=0f'(x) = 0

Разбор по случаям

Что известноФормулаКогда применять
Функция задана на отрезке [a;b][a; b]f′(x)=0,x∈[a;b]f'(x) = 0, \quad x \in [a; b]Поиск экстремума на ограниченном замкнутом промежутке.
Квадратичная функция f(x)=ax2+bx+cf(x) = ax^2 + bx + c при a<0a < 0x0=−b2ax_0 = -\frac{b}{2a}Нахождение вершины параболы, ветви которой направлены вниз.
Точка максимума единственна на интервалеf′(x0)=0,f′′(x0)<0f'(x_0) = 0, \quad f''(x_0) < 0Функция определена на открытом интервале и имеет один локальный максимум.
Монотонно возрастающая функция на отрезкеf′(x)>0  ⟹  ymax=f(b)f'(x) > 0 \implies y_{max} = f(b)Производная сохраняет положительный знак на всем отрезке.
Монотонно убывающая функция на отрезке [a;b][a; b]f(a)f′(x)≤0f'(x) \le 0 на отрезке [a;b][a; b]

Примеры

Нахождение на отрезке. Найдем наибольшее значение функции f(x)=x3−3xf(x) = x^3 - 3x на отрезке [0;2][0; 2]. Вычисляем производную: f′(x)=3x2−3f'(x) = 3x^2 - 3. Приравниваем к нулю: 3x2−3=03x^2 - 3 = 0, откуда x=1x = 1 и x=−1x = -1. Отрезку [0;2][0; 2] принадлежит только точка x=1x = 1. Находим значения функции на границах и в критической точке: f(0)=0f(0) = 0, f(1)=1−3=−2f(1) = 1 - 3 = -2, f(2)=8−6=2f(2) = 8 - 6 = 2. Наибольшим среди чисел 00, −2-2 и 22 является число 22. Ответ: 22.

Квадратичная функция. Найдем наибольшее значение функции y=−x2+4x+5y = -x^2 + 4x + 5 на всей числовой прямой. Так как коэффициент при x2x^2 равен −1<0-1 < 0, графиком является парабола с ветвями вниз. Наибольшее значение достигается в вершине параболы.

Находим абсциссу вершины по формуле: x0=−42⋅(−1)=2x_0 = -\frac{4}{2 \cdot (-1)} = 2.

Подставляем значение x=2x = 2 в исходную формулу: y(2)=−(2)2+4⋅2+5=−4+8+5=9y(2) = -(2)^2 + 4 \cdot 2 + 5 = -4 + 8 + 5 = 9.

Ответ: 99.

Убывающая функция. Рассмотрим задачу нахождения наибольшего значения функции f(x)=−x3−3x+5f(x) = -x^3 - 3x + 5 на отрезке [−2;1][-2; 1]. На первом шаге вычислим производную заданной функции: f′(x)=−3x2−3f'(x) = -3x^2 - 3. Преобразуем полученное выражение, вынеся множитель: f′(x)=−3(x2+1)f'(x) = -3(x^2 + 1). Так как квадрат любого действительного числа не принимает отрицательных значений (x2≥0x^2 \ge 0), скобка x2+1x^2 + 1 всегда больше нуля. Следовательно, производная f′(x)f'(x) строго меньше нуля на всем отрезке [−2;1][-2; 1]. Это означает, что исходная функция непрерывна и монотонно убывает на данном промежутке. Для монотонно убывающей функции наибольшее значение всегда достигается в левом конце отрезка, то есть в точке x=−2x = -2.

Подставим x=−2x = -2 в формулу функции: f(−2)=−(−2)3−3⋅(−2)+5=8+6+5=19f(-2) = -(-2)^3 - 3 \cdot (-2) + 5 = 8 + 6 + 5 = 19.

Искомый ответ: 19.

Частые ошибки

  • Забывают проверить, входят ли найденные критические точки в заданный отрезок.
  • Подставляют критические точки в производную вместо исходной функции для расчета значения.
  • Игнорируют исследование значения функции на концах отрезка при поиске экстремума.

Коротко

Разбор показывает, как найти наибольшее значение функции с помощью производной или свойств ее графика. Для получения корректного результата всегда вычисляйте значение исходной функции в критических точках и на границах отрезка.

Учебный бот Нейросовы

Бесплатный помощник по учёбе — не только по теме «Математика». Решит задачу по действиям, объяснит непонятное место своими словами, ответит на вопросы в конце параграфа.

  • Любой учебный вопрос
  • Понимает фото задания
  • Без регистрации

Ещё по теме

А можно не писать самому