Перейти к содержанию

Номер 1.16 — ГДЗ по математике 6 класс, Виленкин

Условие · номер 1.16

Вычислите. а) 35,5:535{,}5 : 5; 3,9:23{,}9 : 2; 6,3:106{,}3 : 10; 0,64:80{,}64 : 8; 0,7:1000{,}7 : 100; б) 110,211 \cdot 0{,}2; 10,11 \cdot 0{,}1; 390,0139 \cdot 0{,}01; 310,431 \cdot 0{,}4; 0,5480{,}5 \cdot 48; в) 0,7:50{,}7 : 5; 7:27 : 2; 23,23:2323{,}23 : 23; 25,75:2525{,}75 : 25; 0,9:180{,}9 : 18; г) 6,72,36{,}7 - 2{,}3; 60,026 - 0{,}02; 3,08+0,23{,}08 + 0{,}2; 2,54+0,062{,}54 + 0{,}06; 8,22,28{,}2 - 2{,}2.

Дано

  • а) и в) деление
  • б) умножение
  • г) сложение и вычитание

Найти

значение каждого выражения

Задание на технику счёта: в каждой строке одно действие, но разные приёмы — деление уголком, перенос запятой и сложение в столбик.

Задание из части 1, §1. Вычисления и построения. Условие приведено выше дословно, всё остальное на странице — наш разбор.

Решение

а) деление

Делим как обычно, а при делении на 1010 и 100100 просто переносим запятую влево.

35,5:5=7,13,9:2=1,956,3:10=0,6335{,}5 : 5 = 7{,}1 \qquad 3{,}9 : 2 = 1{,}95 \qquad 6{,}3 : 10 = 0{,}63 0,64:8=0,080,7:100=0,0070{,}64 : 8 = 0{,}08 \qquad 0{,}7 : 100 = 0{,}007

б) умножение

Умножение на 0,10{,}1 и 0,010{,}01 — тот же перенос запятой влево, только у другого множителя.

110,2=2,210,1=0,1390,01=0,3911 \cdot 0{,}2 = 2{,}2 \qquad 1 \cdot 0{,}1 = 0{,}1 \qquad 39 \cdot 0{,}01 = 0{,}39 310,4=12,40,548=2431 \cdot 0{,}4 = 12{,}4 \qquad 0{,}5 \cdot 48 = 24

в) деление с остатком в дробь

Когда нацело не делится, дописываем нули после запятой и продолжаем деление.

0,7:5=0,147:2=3,523,23:23=1,010{,}7 : 5 = 0{,}14 \qquad 7 : 2 = 3{,}5 \qquad 23{,}23 : 23 = 1{,}01 25,75:25=1,030,9:18=0,0525{,}75 : 25 = 1{,}03 \qquad 0{,}9 : 18 = 0{,}05

г) сложение и вычитание

Записываем в столбик, выравнивая запятую под запятой, недостающие разряды дополняем нулями.

6,72,3=4,460,02=5,983,08+0,2=3,286{,}7 - 2{,}3 = 4{,}4 \qquad 6 - 0{,}02 = 5{,}98 \qquad 3{,}08 + 0{,}2 = 3{,}28 2,54+0,06=2,68,22,2=62{,}54 + 0{,}06 = 2{,}6 \qquad 8{,}2 - 2{,}2 = 6
Ответ

а) 7,17{,}1; 1,951{,}95; 0,630{,}63; 0,080{,}08; 0,0070{,}007; б) 2,22{,}2; 0,10{,}1; 0,390{,}39; 12,412{,}4; 2424; в) 0,140{,}14; 3,53{,}5; 1,011{,}01; 1,031{,}03; 0,050{,}05; г) 4,44{,}4; 5,985{,}98; 3,283{,}28; 2,62{,}6; 66

Почему так

Каждое частное проверяется умножением: 7,15=35,57{,}1 \cdot 5 = 35{,}5, 0,0518=0,90{,}05 \cdot 18 = 0{,}9, 1,0325=25,751{,}03 \cdot 25 = 25{,}75. Умножение на дробь меньше единицы обязано уменьшать число — так и вышло во всех примерах пункта б), кроме 0,5480{,}5 \cdot 48, где меньше становится второй множитель.

Где здесь ошибаются

Первая ошибка — при сложении выравнивать числа по правому краю, а не по запятой: в примере 3,08+0,23{,}08 + 0{,}2 это дало бы 3,103{,}10 вместо 3,283{,}28.

Вторая — переносить запятую не в ту сторону при умножении на 0,010{,}01: 390,0139 \cdot 0{,}01 это 0,390{,}39, а не 39003900.

Как проверить себя

Закройте разбор и решите задание заново на черновике: место, где застряли во второй раз, и есть непонятое правило. Свой шаг можно прислать в помощник — он объяснит именно этот переход.

Другое задание учебника разберём так же: назовите номер или пришлите фотографию страницы. Все разборы параграфа — на странице §1.

Не сходится ответ?

Пришлите номер задания или фото страницы — ИИ разберёт решение по шагам

Разобрать задание

А можно не писать самому